社会工作者

小明是大学一年级学生，今年l9岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小明将发展出（　　）的美德。A.能力 B.忠贞 C.关怀 D.智慧

题目
小明是大学一年级学生，今年l9岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展阶段理论，小明将发展出（　　）的美德。

A.能力
B.忠贞
C.关怀
D.智慧
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第1题：

小宇今年7岁，是小学一年级的新生，进入小学后，小宇很快就适应了学校的环境，与同学和老师相处得很好，学习成绩也很优秀。依据埃里克森的人类发展阶段论，小宇在这一阶段的任务是（ ）。

A．学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感

B．在怀疑和羞怯中发展独立性

C．发展自我同一性

D．不断尝试新的事物，克服内疚，建立自信心


正确答案：A
埃里克森将人的发展阶段划分八个阶段，分别是：婴儿期(0～1岁)、 幼儿期(1～3岁)、儿童早期(3～6岁)、儿童中期(6～12岁)、青少年期(12～20岁)、成年早期(20～40岁)、成年中期(40～65岁)和成年晚(老年)期。本案例中，小宇正处于儿童中期，其任务是学习重要的知识、技能和生存技巧，勤奋感超越自卑感。

第2题：

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是()。

A:认知行为理论
B:增强权能理论
C:存在主义理论
D:生态系统理论

答案：D
解析：
考点：生态系统理论。

第3题：

你会发现身边有人工作起来就像打了鸡血似的,总是激情洋溢,永不知疲倦。这是因为:()。

A.他对工作充满信心

B.他有额外的奖金

C.他对未来充满信心

D.与员工关系融洽


正确答案：C

第4题：

大学生怎样尽快适应大学生活？


正确答案: ①确立独立自主意识
②提高明辨是非的能力
③虚心求教，细心体察
④大胆实践，不断积累生活经验

第5题：

按照埃里克森的心理社会发展理论对人生八大发展阶段的划分，人类在成年早期（20岁--40岁）阶段形成的美德是（）。

  • A、智慧
  • B、关怀
  • C、爱
  • D、忠贞
  • E、能力

正确答案:C

第6题：

根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和（　）。

A.发展亲密关系
B.增进友情关系
C.融洽同学关系
D.确立恋爱关系

答案：A
解析：
在根据埃里克森的心理发展阶段理论，大学阶段的主要心理任务是建立自我同一性和发展亲密关系。

第7题：

社会工作者小李在辅导小学生小明时，只要小明按时完成作业，小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后，小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于（）

A.米德的自我理论
B.皮亚杰的认知发展理论
C.斯金纳的操作行为理论
D.埃里克森的人类发展阶段论

答案：C
解析：
美国心理学家斯金纳认为人类所学习到的社会行为绝大多数是由强化引起的，即是由操作性行为的结果引起的。在操作行为中，通过强化作用便可塑造人的行为。故本题选C。

第8题：

小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（ ）的美德。

A．能力

B．忠贞

C．关怀

D．智慧


正确答案：B
埃里克森的人类发展阶段论认为，青少年期(12～20岁)的主要冲突是同一性还是角色混乱，重要的联系是朋辈群体和角色模式，任务是发展自我同一性，将形成的美德是忠贞。

第9题：

很多学生，进入大学后，新的城市、新的校园和新的同学，理想中的“天堂”，新奇而富有生机的大学生活，都会产生强烈的好奇心。这属于大学生活适应的（）阶段。

  • A、兴奋期
  • B、消沉期
  • C、思考定位期
  • D、激动期

正确答案:A

第10题：

小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是（）。

  • A、目的
  • B、能力
  • C、忠贞
  • D、关怀

正确答案:B

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