护士资格考试

患者,女性,71岁。上消化道出血急诊入院,医嘱包括一级护理、心电血压、尿量监护。护士准备给患者家属进行入院介绍,但是遭到了家属的强烈拒绝。究其原因最可能的是A.正在对患者进行抢救B.护士着装不整齐C.护士语言不礼貌D.家属沟通障碍E.病房环境较嘈杂

题目

患者,女性,71岁。上消化道出血急诊入院,医嘱包括一级护理、心电血压、尿量监护。护士准备给患者家属进行入院介绍,但是遭到了家属的强烈拒绝。究其原因最可能的是

A.正在对患者进行抢救

B.护士着装不整齐

C.护士语言不礼貌

D.家属沟通障碍

E.病房环境较嘈杂

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第1题:

患者,男性,25岁,头部外伤、昏迷,急诊入院。病区接诊首先要做的护理工作是A.热情迎接病人和家属S

患者,男性,25岁,头部外伤、昏迷,急诊入院。病区接诊首先要做的护理工作是

A.热情迎接病人和家属

B.入住观察室,准备床单位

C.向病人家属简短介绍住院环境

D.边通知医师,边做好抢救准备工作

E.准备辅助呼吸、监护仪


正确答案:D

第2题:

患者头部外伤后出现昏迷、休克,急诊入院,病室值班护士首先要做的护理工作是

A.准备床单位,迎接患者

B.简单做入院介绍和指导

C.向患者家属介绍住院环境和探视规定

D.边通知医生,边做好抢救准备工作

E.立即进行人工呼吸、心外按压


正确答案:D
患者头部外伤、昏迷、休克,病情危重,护士应边通知医生,边做好抢救准备工作。

第3题:

患者女,72岁。因脑出血急诊入院,医嘱一级护理,给予心电监护,接诊护士在给患者女儿作入院介绍时,遭到家属的强烈拒绝。最可能的原因是()。

A.病房环境较嘈杂

B.护士着装不整齐

C.护士介绍不到位

D.护士表情不自然

E.正在对患者进行抢救


正确答案:E

第4题:

患者,女性,31岁。甲状腺手术后。医嘱给予头孢唑啉钠静脉注射。护士行皮试后结果为阴性,该护士遵医嘱给药,但是患者突然自觉不适,随即发生了休克表现。该事件属于

A.严重的护理差错
B.一级医疗事故
C.责任心不强
D.突发的意外事件
E.护理质量缺陷

答案:D
解析:
意外事件是指行为在客观上虽然造成了损害结果,但不是出于行为人的故意或者过失,而是由于不能预见的原因所引起的。护士按照医疗护理常规为患者做药物过敏试验,而患者由于自身的过敏体质而发生强烈的药物反应,导致不良结果,属于突发的意外事件。

第5题:

患者,女性,31岁。甲状腺手术后。医嘱给予头孢唑啉钠静脉注射。护士行皮试后结果为阴性,该护士遵医嘱给药,但是患者突然自觉不适,随即发生了休克表现。该事件属于

A、严重的护理差错

B、一级医疗事故

C、责任心不强

D、突发的意外事件

E、护理质量缺陷


参考答案:D

第6题:

患者,女性,64岁,因意外跌倒致昏迷送来急诊。初步诊断颅内出血,股骨骨折。护士已经建立静脉通道、心电监护,需立即行CT检查。护士护送患者时的方法不包括

A.选用平车运送

B.护士站在患者头侧

C.护送时不用停心电监护

D.运送前同家属说明

E.运送期间暂时停止输液


正确答案:E
护送患者入病房,护送时应注意安全、保暖,输液、吸氧不能中断,保持导管通畅。

第7题:

患者,男,68岁,脑出血急诊入院,医嘱一级护理,给予心电监护,接诊护士在给患者女儿做入院介绍时,遭到了家属的强烈拒绝,最可能的原因是( )

A、正在对患者进行抢救

B、护士着装不整齐

C、护士介绍不到位

D、护士表情不自然

E、病房环境较嘈杂


参考答案:A

第8题:

患者,女性,48岁。因“食管胃底静脉曲张破裂,上消化道大出血”急诊收住入院,护士应立即采取的措施是

A.立即通知医生诊治患者,及时执行医嘱

B.向患者介绍病室环境

C.备好急救药品及物品

D.说明饮食的注意事项

E.询问患者家属既往病史、家族史和过敏史


正确答案:A

第9题:

患者,男,68岁,脑出血急诊入院,医嘱一级护理,给予心电监护,接诊护士在给患者女儿做人院介绍时,遭到了家属的强烈拒绝,最可能的原因是

A.正在对患者进行抢救

B.护士着装不整齐

C.护士介绍不到位

D.护士表情不自然

E.病房环境较嘈杂


正确答案:A
患者因脑出血正在进行抢救,患者家属此时很担心,充满焦虑,此时不宜做入院介绍,应在抢救完毕患者病情稳定后再进行。

第10题:

患者,男性,25岁,头部外伤、昏迷,急诊入院。病区接诊首先要做的护理工作是

A.热情迎接患者和家属
B.入住观察室,准备床单位
C.向患者家属简短介绍住院环境
D.边通知医师,边做好抢救准备工作
E.准备辅助呼吸、监护仪

答案:D
解析:
急诊入院患者,接到住院处通知后,应立即通知有关医生做好抢救准备。准备好抢救物品及器材:如急救车、氧气、吸引器等。将患者安置在已经准备好床单位的危重病室或抢救室。配合医生抢救:密切观察病情,做好记录。与护送人员认真交接,对不能正确叙述病情的患者(语言、听力障碍)、意识不清的患者或婴幼儿,暂留陪护,以便询问病史。

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