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儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。A．从依赖他人评价发展为开始独立评价B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价C．从笼统的评价发展为较为具体的评价D．从认知评价发展为道德评价
题目
儿童自我评价是自我意识发展的标志，包括( )。
A．从依赖他人评价发展为开始独立评价
B．从外部行为的评价发展为对内在品质的评价
C．从笼统的评价发展为较为具体的评价
D．从认知评价发展为道德评价
相似问题和答案
第1题：
小学阶段的儿童正处在自我意识发展的（ ）阶段，对自己的行为和行为结果的评价已经有了一定程度的概括与独立。 A．生理自我 B．心理自我 C．社会自我 D．他人自我
本题考查的知识点是“小学生身心发展的特点”。
【名师详解】自我意识的发展是有规律的，经过不同的阶段，最后走向成熟。自我意识是个体生理和心理能力发展到一定程度时发生的，在个体与社会环境长期互动中发展并最后形成的。3岁到11、12岁是儿童自我意识的发展阶段，其结果是社会自我的形成。这一阶段，儿童通过在家庭、幼儿园、学校中的劳动、游戏和学习活动，在与成人和同伴的交往中，逐渐获得并形成自我评价、自我体验。在集体生活中，儿童的自我控制能力增强。这一阶段，儿童主要形成社会自我，即多种角色观念，如性别角色、家庭角色、伙伴团体角色、学校中的角色。但此时儿童尚未了解自己的内心状况，自我评价、自我控制能力相当低下。
第2题：
A、从轻信和运用成人评价到自己独立的自我评价
B、从笼统不分化的自我评价到比较具体细致的自我评价
C、从对外部行为的自我评价到对内心品质的自我评价
D、从局部的自我评价到比较全面的自我评价
第3题：
儿童自我意识的发展进入社会自我阶段后，从__________的评价逐渐过渡到__________评价。
轻信成人，自我独立。
第4题：
幼儿自我评价能力发展的特点（ ）。
A．从依从成人的评价发展到开始有独立的评价
B．从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化
C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
第5题：
幼儿自我评价能力的发展表现为（ ）。
A．从独立的评价发展到依从成人的评价
B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化
C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
第6题：
幼儿自我意识发展的特点有
A、从轻信成人的评价到自己独立的评价
B、从对外部行为的评价到对内心品质的评价
C、从比较笼统的评价到比较细致的评价
D、由浅入深地评价
第7题：
整个小学阶段儿童自我评价发展的总趋势是（ ）。
A．从具体到抽象的过渡，是从对外显行为评价到内心世界评价的发展过程
B．从依从成人的评价发展到开始独立评价
C．从简单笼统的评价到较为具体的评价
D．从主观情绪性评价向初步客观性评价发展
第8题：
大班幼儿的自我评价发展趋势是()
A.从外部评价向内部评价发展
B.从依从性评价向立性评价发展
C.从具体评价向抽象评价发展
D.从个别性评价向多面性评价发展
第9题：
幼儿自我评价能力的特点为( )。
A．从独立的评价发展到依从成人的评价
B．从对内在品质的评价向对外部行为表现的评价转化
C．从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价
D．从初步客观性评价向主观情绪性评价发展
解析：幼儿自我评价能力的发展表现为：从依从成人的评价发展到开始有独立的评价、从对外部行为表现的评价向内在品质评价转化、从简单、笼统的评价发展到较为具体的评价、从主观情绪性评价向初步客观性评价发展。
第10题：
B.小学
C.中学
D.大学