初中
相似问题和答案
第1题：
简要分析选文第④段画线句子的表达效果。(3分)
运用了拟人的修辞方法，描写了昙花含苞待放的情态，将昙花人格化，更加生动形象。
第2题：
请结合文章内容，说说第⑤段画线句中“无一不”的表达作用。（3分）
“无一不”为双重否定，表示强烈的肯定之意（1分）。句的“无一不”，准确强调了解放前溜索在洪水季节，对于怒江两岸人民相互往来和运送物资，是惟一的交通工具（2分）。
第3题：
第③段画线句运用了——这两种说明方法。第④段综合运用了多种说明方法，具体说明了__________。
作比较、列数字 草原过度放牧而导致沙漠化迅速发展
第4题：
请具体分析文中第四段画线句子的表达效果。(3分)
作者用三个赞美金黄色秋景的句子构成排比，不仅增强了文章的气势，而且体现了作者对这一抹秋的金黄色的喜爱和欣喜之情。
第5题：
试简析第②段画线句子的表达效果。(3分)
比喻句（1分），形象贴切地（1分）表现了惊蛰“显现出一丝善意的冒犯和介入。”（1分）（共3分）
第6题：
第③段画线句子采用的是什么修辞方法，请说说它在说明文中产生了怎样的表达效果？
这一形象化的语言，生动地说明了大气污染使日照时间越来越少这一事实，增强了说明文的趣味性。
第7题：
第④段画线句使用了省略号，请结合文章内容，谈谈其作用。（3分）
1）表示生长姿态各异的、可爱可敬的植物实在是数不胜数，这里就不一一列举了（即表示列举内容的省略）（2分）；（2）留给读者广阔的空间，以便读者展开关于植物的美好联想和想象（1分）。
第8题：
选文第⑤段画线的句子运用了什么论证方法?有什么表达作用?
比喻论证：画线的句子论证了嗜好的读书因随意而有趣味的特点，深入浅出、通俗形象。
第9题：
本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。（6分）
17.（6分）
①选用了诸如“山阴水曲”、“阴翳”、“枝叶扶疏”、“清虚”、“清晖”等有关文言色彩的词语，格调典雅。
（或：在用词上使用了对比手法，如“强烈”与“清淡”、“敞开”与“隐约”、“中午的骄阳”与“落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富而典雅。）
②句式上长短相间，以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。
③使用排比，如接连使用了三个“不喜欢……喜欢……”，显得整齐、工稳、典雅。
（或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微“残夜水明楼”、“明月照积雪”，使语言具有古典韵味。）
第10题：
请分析第④段画线句子的说明方法及其作用。（2分）
答：画线句子使用了举例子的说明方法。充分有力地说明了微博对社会突发事件的快速反应。（答出说明方法1分，答出作用1分）