法的评价作用是他人通过法对——施加的影响。A．每一个主体B．某个主体C．违法犯罪者D．社会

通过实地考察，确定项目利益主体，筛选主要的社会因素和风险，确定负面影响，是社会评价( )层次的工作内容。

A．项目识别

B．项目准备

C．项目实施

D．项目收尾

法的价值和法的作用关系的正确表述是（）。

A.两种都体现法对社会主体和社会关系的影响

B.法的作用更注重法对社会的实际影响

C.法律价值是一个可能性和现实性相结合的概念

D.法的作用只有在法、法制和法治运作后才能显现

法的教育作用是指通过法律的实施,使法律对( )产生影响。

A．他人的行为

B．个人的行为

C．一般人的行为

D．犯罪者的行为

班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和()法。

A.自我评价

B.客观评价

C.民主评价

D.主观评价

法这种客体对于社会主体的关系和在这种关系中所具有的可以满足社会主体需要的属性和潜能是指（）

A.法的价值

B.法的作用

C.法的功能

D.法的精神

国家在刑法中通过罪刑法定原则的体现，惩罚了犯罪人，同时对社会上的其他人也产生一定的威慑和教育作用，这里体现了法的两方面的作用，这两种作用的关系是（ ）。A．法的规范作用是目的B．法的特别预防作用是目的C．法的规范作用和法的社会作用是手段和目的的关系D．法的规范作用和法的社会作用是目标和目的的关系

它表现为法对社会主体和社会关系所发生的实际影响，它体现法同外部世界即国家生活和公民生活所发生的关系。这个它是指（）

A.法的作用

B.法的功能

C.法的价值

D.法的客观性

法律作为人们对他人行为的评价标准所起的作用是法的( )。

A．指引作用

B．评价作用

C．预测作用

D．社会管理作用

通过对违法行为进行制裁借以加强法的权威性，保护人们的正当权利，增强人们的安全感，并作为法的其他作用的重要保障，法的这种规范作用是（）

A.法的告示作用

B.法的评价作用

C.法的教育作用

D.法的强制作用

班级管理评价方法按照评价主体可分为他人评价法和自我评价法。()