国家开放大学
教研活动的组织有三个层次:()。A.园长层B.教研组层C.教师层D.学生层E.家长层
题目
教研活动的组织有三个层次:()。
A.园长层
B.教研组层
C.教师层
D.学生层
E.家长层
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相似问题和答案
第1题：
大多数组织的活动可能会从三个层次进行分析：个人、群体和组织。
正确
第2题：
6、大多数组织的活动可能会从三个层次进行分析：个人、群体和组织。
正确
第3题：
在教研活动中，思维导图既可以作为同行协作的支架，也可以作为评价的工具和教研活动的组织工具，引导工具。
正确
第4题：
教研活动的组织有三个层次包括()
a. 教研组层
b. 组织层
c. 教师层
d. 园长层
答案：ACD
第5题：
下面哪能一项不是教研活动三个层次中的内容()
A.园长层、
B.教师层、
C.教研组层
D.学生层
参考答案：D
第6题：
教研活动从组织方式上划分可以分为( )和随机性的教研活动。
A、有计划的教研活动
B、目标明确的教研活动
C、经验交流
D、展示与分享
参考答案：A
第7题：
在学前教育教研工作中,教研活动能否真正有效地开展和深入的主导前提是: ()
A 教研目标选择得当与否
B 教研资料选择得当与否
C 教研人员选择得当与否
D 教研组织结构合理与否
参考答案A
第8题：
组长在组织教研活动前可从预备、预想、()三个方面备好预案。
参考答案：预设
第9题：
由组长担任教研活动的评价主体,能不断提高组长自身对教研活动的引领能力,锤炼自身组织机制,不断优化教研活动。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确。