东北农业大学
( )是费孝通对传统农村社会的结构和基本观念最系统的、最有独创性的理论分析。A.《江村经济》B.《乡土中国》C.《生育制度》D.《小城镇四记》
题目
( )是费孝通对传统农村社会的结构和基本观念最系统的、最有独创性的理论分析。
A.《江村经济》
B.《乡土中国》
C.《生育制度》
D.《小城镇四记》
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相似问题和答案
第1题：
根据费孝通先生的观点，传统的社会特征包括乡土社会、家族主义和（）的特点。
差序格局
第2题：
费孝通看到地方自治对集权政治的制衡作用，将中央集权和地方自治看做是中国传统政治结构的两个支柱。
对
第3题：
2、费孝通提出什么理论来解释传统中国乡土社会中人与人的关系
A．差序格局理论
B．团体格局理论
C．工具理性
D．价值理性
差序格局理论
第4题：
费孝通先生在回应李亦园先如何研究中国社会时，尤其强调要考虑
A．社会结构
B．社会结构
C．民俗传统
D．文化延续性
文化延续性
第5题：
17、《乡土中国》是著名学者（）著述的一部研究中国农村基层传统社会的作品。
A．林耀华
B．陶行知
C．费孝通
D．梁漱溟
费孝通
第6题：
费孝通从理论上对中国传统社会结构和基本观念进行解剖的著作是( )。
A.《江村经济》
B.《云南三村》
C.《乡土中国》
D.《乡土重建》
参考答案：C
第7题：
在传统认识论中,最有代表性的三种理论是( )。
A. 唯理论
B. 观念论
C. 经验论
D. 批判论
正确答案是：ACD
第8题：
家族作为传统社会的基本社会制度,其内部关系、结构和()会对法律文化产生重大影响。
A.家族理念
B.家族规则
C.家族观念
D.家族规范
参考答案：C
第9题：
决定课程结构最根本、最基础的因素是【 】
A．学生的智力水平
B．教育制度和教育传统
C．学生的学习方式
D．教师的教育观念
正确答案：C
【考点点击】本题在2010年10月真题第9题、2008年4月真题第9题均考查过，主要考查的知识点是决定课程不同结构的因素。
【要点透析】学生学习方式的变化是不同的课程具体结构赖以建立的依据。比如与接受性学习方式相对应的是教学大纲十教科书的课程具体结构，而当学生学习方式转变为自主性探索学习方式时，课程结构则大不相同。审题时要注意“最根本、最基础”这一限定条件。答案为C。
【考点点击】本题在2010年10月真题第9题、2008年4月真题第9题均考查过，主要考查的知识点是决定课程不同结构的因素。
【要点透析】学生学习方式的变化是不同的课程具体结构赖以建立的依据。比如与接受性学习方式相对应的是教学大纲十教科书的课程具体结构，而当学生学习方式转变为自主性探索学习方式时，课程结构则大不相同。审题时要注意“最根本、最基础”这一限定条件。答案为C。