()是掌握婴儿个别特点的目的。
A.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
B.编制团体教育计划
C.对婴儿实施特殊教育
D.有针对性的设计和编制个别化教学计划
第1题:
()为婴儿发展的个别特点。
A、不同阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
第2题:
婴儿发展的个别特点是指()。
A.相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现
B.婴儿在发展过程中具有的个别行为表现
C.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
D.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
第3题:
个别化教学计划是根据( )制定的促进婴儿发展的教学计划。
A.贫困地区婴儿的特点与需要
B.整体婴儿的特点与需要
C.每个婴儿的特点与需要
D.每个婴儿的家庭情况
第4题:
()是婴儿发展的个别特点。
A.婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现
B.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现
C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现
D.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现
第5题:
掌握婴儿个别特点是以()为目的的
A.有针对性的设计和编制个别化教学计划
B.编制团体教学计划
C.对婴儿进行超常教育
D.规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
第6题:
个别化教学计划的依据是()。
A.每个婴儿的特点与需要
B.整体婴儿的特点与需要
C.大部分婴儿的特点与需要
D.每个婴儿的家庭情况
第7题:
掌握婴儿个别特点是为了规范与众不同的婴儿,使之与大多数婴儿一样按模式发展。
此题为判断题(对,错)。
第8题:
掌握婴儿个别特点是以()为目的。
A、有针对性地设计和编制个别化教学计划
B、编制团体教学计划
C、对婴儿进行超常教育
D、规范婴儿与众不同的个性,使之与大多数婴儿一样按模式发展
第9题:
掌握婴儿个别特点是为了()。
A.及时阻止婴儿个性的发展
B.编制团体教学计划
C.有针对性地设计和编制个别教学计划
D.对婴儿施特设教育
第10题:
()就是婴儿发展的个别特点。