第1题:
A.效率
B.练习时间
C.练习方法
D.练习的分配
第2题:
采用间歇练习法时,不必严格規定两次练习之间的间歇时间,可根据练习者的主管感受来开始第二次练习。
第3题:
屈指肌腱损伤,修复后提倡( )。
A.固定三周后,逐渐练习功能
B.保护性被动活动
C.固定四周后,开始活动
D.术后即开始功能练习
E.固定二周,开始功能练习
第4题:
一列纵队与二列纵队的互换是()。
第5题:
很多人热衷于F—1方程式赛车,其赛车流程正确的是()。
第6题:
队列练习的内容包括()。
A按口令进行动作练习
B排一路、二路纵队
C排一列、二列、四列横队
D站成八字形
第7题:
在队列队形练习中,二路纵队绕场行进属队列练习。
第8题:
请根据人教版小学语文六年级下册的课文《跨越百年的美丽》,设计两道关于课文内容理解的
练习题。
练习一:
练习二:
第9题:
二列横队与三列横队的互换是()。
第10题:
二人在不接触的情况下,根据对方的动作及时作出反应的习练方式,称为()。