个体对付难题，使自身适应或摆脱某种情景的过程，称为()A.应激B.中介C.反应D.结果E.应对

关于继发性评价的含义是()

A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程

B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程

C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程

D.个体感受到的情绪对自身影响的认知过程

E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

应对是指()

A.个体觉察应激源后产生心理、生理反应

B.个体觉察到情景对自身影响的认知过程

C.个体处理应激情景的认知行为的努力

D.个体觉察到环境对机体威胁时作出反应的过程

E.个体面对环境的挑战，为减轻痛苦而作的解释

个体决定是否采取某种行为，以适应目前或长远的需要称为

A、应对

B、应激

C、顺应

D、调试

E、自我控制

通过改变个体对应激事件的行为反应或改变环境条件来对抗应激源，称为()

A.问题集中性应对

B.情绪集中性应对

C.自我防御机制

D.应激性生活事件

E.日常生活困扰

应激源、中介因素、应激反应三者的相互关系，下列哪种说法是正确的()

A.有效的应对技巧可加强应激反应

B.应对技巧改进时某些应激源加重

C.认知中介增强应激性情景的影响

D.来自亲友的支持可加重应激反应

E.三者之间相互影响、相互作用

个体处理应激情景的种种认知行为的努力，称为()

A.应激

B.中介

C.反应

D.应对

E.结果

关于原发性评价的含义是()

A.个体觉察到的情景对他人影响的认知过程

B.个体觉察到的情景对自身影响的认知过程

C.个体感受到的情绪对他人影响的认知过程

D.个体对刺激性情景进行判断的认知过程

E.个体对自身在刺激情景下应对手段的认知

个体在应激过程中对出现的自身不平衡状态所采取的认知和行为改变，这称为( )

A、反应

B、激励

C、适应

D、应对

E、应激

现代应激理论将应激过程分为四个部分，其中不包括那项()

A.评价

B.中介

C.反应

D.应对

E.输入

应激是对机体内外刺激的反应不正确的说法是()

A.特异反应

B.防御反应

C.适应反应

D.中介反应

E.应对反应