心理咨询师

案例三: 一般资料:夫妻共同来咨询。两人是大学同学,均30岁,本科学历,企业员工。 案例介绍:婚后妻子不想马上要孩子,对性生活多有拒绝,决定要孩子后情况好了些。后妻子怀孕、生子,性生活明显减少。现在孩子2岁多,妻子主动时丈夫不为所动。妻子认可丈夫所说性生活的问题,认为恋爱时两人感情很好,后来丈夫虽有要求,但自己害怕怀孕,所以拒绝的多。生育后自己有明确的要求,但丈夫之不理,她认为丈夫不主动是要报复自己当年的拒绝,所以后来自己也就不提要求了。夫妻双方都感到性生活问题是夫妻间的重大矛盾,为此双方都很苦恼,影响了

题目
案例三:
一般资料:夫妻共同来咨询。两人是大学同学,均30岁,本科学历,企业员工。
案例介绍:婚后妻子不想马上要孩子,对性生活多有拒绝,决定要孩子后情况好了些。后妻子怀孕、生子,性生活明显减少。现在孩子2岁多,妻子主动时丈夫不为所动。妻子认可丈夫所说性生活的问题,认为恋爱时两人感情很好,后来丈夫虽有要求,但自己害怕怀孕,所以拒绝的多。生育后自己有明确的要求,但丈夫之不理,她认为丈夫不主动是要报复自己当年的拒绝,所以后来自己也就不提要求了。夫妻双方都感到性生活问题是夫妻间的重大矛盾,为此双方都很苦恼,影响了夫妻关系,也对双方父母和孩子的教育都有影响,丈夫在妻子的要求下同来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:夫妻二人是大学同学,都是彼此的初恋、婚前感情很好,婚后性生活不和谐。丈夫认为是妻子的错,要求妻子改正.妻子表示如果自己有错误是可以改,但不知道自己哪里存在问题,双方工作、人际交往等都没有问题。双方身体都很健康。育有一子,发育正常。

本案例中对丈夫还需要重点收了解的资料包括()。单选

A. 婚前性经历
B. 对夫妻间问题的看法
C. 婚后性经历
D. 如何解决性生活问题
如果没有搜索结果,请直接 联系老师 获取答案。
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相似问题和答案

第1题:

(三)分析题

1.请分析本案例情景描述中和图2—27-1中的错误。


正确答案:
答题要点:1)消火栓水泵的供水应都能进入消防水箱。2)两台消防水泵应互为备用,保证供水安全,消火栓水泵的供水只能供向消火栓系统,不能供给高位消防水箱。3)消火栓水泵的进出水管上缺少压力表,出水管上缺少DN65的试验放水阀,消火栓水泵的吸水管上缺少阀门。4)消火栓环网上没有足够的阀门保证环网任一段检修时关闭的竖管不超过1条。5)屋顶上缺少室内消火栓和试验检查消火栓。6)办公区不应采用DN50的室内消火栓。且同一建筑内应配置相同规格的消火栓、消防水枪、消防水带。7)案例描述中的报警按钮应为手动报警按钮。8)消防水箱与生活水箱合用的水箱,没有采用确保消防用水不被他用的技术措施。

第2题:

教师对于案例教学法最后的总结分析()。

A、目的在于活跃课堂气氛

B、旨在揭示市场营销实践规律

C、旨在揭示教育教学规律

D、旨在肯定学生讨论亮点,指出不足,揭示案例蕴含的市场营销规律和案例教学规律,实现举一反三,学以致用


参考答案:D

第3题:

根据案例的学习功能可将营销案例分为()

A.评审型案例

B.开拓型案例

C.问题型案例

D.机会确定型案例

E.技术性问题案例


正确答案:AC

第4题:

简答培训师选择案例要注意的三个条件。


答案:
解析:
(1)案例要有真实性,是社会经济生活中确实存在的事例,切忌哗众取宠,虚构案例。(2)案例要有结合性,培训师应结合教学内容和培养目标选用案例。
(3)案例要有启发性,启迪管理人员阐述自己的看法、分析问题并提出解决问题的手段。

第5题:

在设计性能测试案例时,根据国税局业务特点,测试组设计了如下测试案例:

并发测试案例

请用100字简要分析这三个案例分别测试的为系统的哪一个平台。


正确答案:其中案例一和案例二主要考察业务受理平台的性能案例三主要考察业务处理平台的性能。
其中,案例一和案例二主要考察业务受理平台的性能,案例三主要考察业务处理平台的性能。

第6题:

简述谈判法在案例讨论中应用的时候要注意把握的三个要点。


参考答案第一,谈判法是学生掌握谈判技能及其他管理技能的重要方法。
  第二,谈判法是一种开放循环式的教学模式。
  第三,为了增强谈判法的效果,激发学生参与的积极性,要注意合理的模拟设计;选择合适
  的谈判案例;做好仿真的谈判环境;给予恰当的谈判指导;及时总结模拟谈判问题。

第7题:

案例设计型论文在正文包括:()。

A、案例原因

B、案例正文

C、案例分析

D、案例结尾


参考答案:BC

第8题:

(三)分析题

在本案例中,简述如何进行消防应急照明灯具检查。


正确答案:
答题要点:1)检查消防应急灯具的工作状态指示灯,查看灯具是否有故障。2)检查消防应急标志灯具的疏散标志指示方向是否与实际疏散方向一致。3)模拟消防联动控制信号,使灯具转入应急工作状态。4)记录灯具应急工作时间,应不小于灯具本身标称的应急工作时问。5)检查安装区域的最低照度是否符合设计要求。

第9题:

(三)分析题 请分析本案例灭火器配置存在哪些问题?


正确答案:1.灭火器设置点到保护区域最不利点的距离,多处会超过20m,因此灭火器设置点数量不够,至少设置2个设置点。灭火器箱箱体正面未标注英文“Fire extinguisher”字样。3.灭火器箱的正面右下角未设置任何铭牌。4.灭火器颈圈仅有灭火器生产连续序号,水压试验压力和生产日期印制在贴花上,未打制永久性钢印。(需要有相应的图配合)5.灭火器箱设置在办公室外柱子旁,从外侧不能看到灭火器箱,属于有视线障碍的设置点,但其附近未设置任何指示灭火器位置的发光标志。(需要有相应的图配合)6.灭火器压力指示器指针在黄色区域范围内。

第10题:

评估对象与可比案例除了位置不同,其他条件都相同。评估对象位于市中心,可比案例位于南三环,假设评估对象的位置分值为100分,可比案例的位置分值为90分,可比案例的交易价格为568万元,则修正后可比案例的价格为( )万元。

A.268.91
B.631.11
C.511.2
D.568.51

答案:B
解析:
修正后可比案例的价格=568×100/90=631.11(万元)

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