心理咨询师
根据凯利对临床交谈提问性质的分类，该咨询师的错误提问包括（ ）。A.多重性提问 B.解释性问题 C.修饰性反问 D.责备性问题
题目
根据凯利对临床交谈提问性质的分类，该咨询师的错误提问包括（ ）。
A.多重性提问
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.责备性问题
B.解释性问题
C.修饰性反问
D.责备性问题
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相似问题和答案
第1题：
在交谈中适用于收集简明的事实性资料的提问方式是
A．封闭式提问
B．开放式提问
C．探索式提问
D．偏向式提问
E．复合式提问
正确答案：A
封闭式提问所提问题比较具体，对方用简短、确切的语言即可做出回答，适用于收集简明的事实性资料。
封闭式提问所提问题比较具体，对方用简短、确切的语言即可做出回答，适用于收集简明的事实性资料。
第2题：
如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是( )。
(A)选择性问题
(B)修饰性反问
(c)责备性提问
(D)解释性提问
正确答案：D
《三级技能》P12
第3题：
交谈的提问分为()式和()式提问方式。
正确答案：封闭、开放
第4题：
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括（ ）。
(A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 （D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
(A)咨询师对求助者心理障碍缺乏理解 (B)咨询师对所提问题缺乏深人的理解 (C)咨询师对求助者谈话内容缺乏理解 （D)咨询师不善于掌握语言交流的技巧
答案：A,C,D
解析：
心理咨询师在会谈中出现提问过多的错误，其原因是，心理咨询师对求助 者的心理问题和其所说的内容缺少理解；心理咨询师没有掌握或不善于使用语言交流的技巧。
第5题：
谈话时咨询师提问过多的原因可能包括( )。多选
A. 咨询师对求助者心理障碍缺乏理解
B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解
C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧
B. 咨询师对所提问题缺乏深入的理解
C. 咨询师对求助者谈话内容缺乏理解
D. 咨询师不善于掌握语言交流的技巧
答案：A,C,D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /会谈法
原因有二：①.咨询师对求助者心理问题和ta所说的内容缺乏基本理解。②咨询师不善于掌握语言交流的技巧。
原因有二：①.咨询师对求助者心理问题和ta所说的内容缺乏基本理解。②咨询师不善于掌握语言交流的技巧。
第6题：
心理咨询师在本案例中出现的提问失误包括( )。
(A) 责备性提问
(B) 解释性提问
(C) 修饰性反问
(D) 多重性提问
正确答案：ABCD
解析：“你觉得你在外地上学，害怕父母会得心脏病，难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗?”咨询师这句话是修饰性反问。“那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗?”是责备性问题。“即使你父母得了心脏病，自己也可以叫急救车，也不是得了心脏病就一定会死人对吧?现在医学发达，我们医院就有换过心脏的人，不也活得好好的吗?”是解释性提问和多重性提问。
解析：“你觉得你在外地上学，害怕父母会得心脏病，难道你父母得不得心脏病是由你在不在身边决定的吗?”咨询师这句话是修饰性反问。“那你见过有一家三口天天背着书包上下学的吗?”是责备性问题。“即使你父母得了心脏病，自己也可以叫急救车，也不是得了心脏病就一定会死人对吧?现在医学发达，我们医院就有换过心脏的人，不也活得好好的吗?”是解释性提问和多重性提问。
第7题：
根据提问的水平分类，课堂提问有哪些分类？
答案：
解析：
本题考查根据提问的水平分类，课堂提问的分类？教学提问分为由低到高六个水平。知识回忆水平提问、理解水平提问、应用水平提问、分析水平提问、综合性提问、评价性提问。
第8题：
“您能详细谈谈您的睡眠情况吗?”咨询师所使用的提问方式与技术包括( )。
(A) 开放式提问
(B) 具体化技术
(C) 封闭式提问
(D) 参与性概述
正确答案：AB
解析：开放式询问常用的是什么、如何、为什么?开放式询问的实施方法是用“什么”询问事实、资料；用“如何”询问事件过程；用“为什么”探讨原因；用“能不能”促使求助者自我剖析。具体化技术是指咨询师帮助求助者讲明模糊不清的思想观点、澄清事件发生的来龙去脉。实施具体化技术，主要处理以下问题：模糊、过分概括、概念不清的情况。
解析：开放式询问常用的是什么、如何、为什么?开放式询问的实施方法是用“什么”询问事实、资料；用“如何”询问事件过程；用“为什么”探讨原因；用“能不能”促使求助者自我剖析。具体化技术是指咨询师帮助求助者讲明模糊不清的思想观点、澄清事件发生的来龙去脉。实施具体化技术，主要处理以下问题：模糊、过分概括、概念不清的情况。
第9题：
如果心理咨询师的提问只是表达自己的看法，而不是推动求助者自我探索，则这种提问的性质是( )。单选
A. 选择性问题
B. 修饰性反问
C. 责备性提问
D. 解释性提问
B. 修饰性反问
C. 责备性提问
D. 解释性提问
答案：D
解析：
知识点： 心理诊断技能 /会谈法
6）解释性问题。这是心理咨询师表达自己对问题的看法和理解，而不是推动求助者去自我探索。关于如何提问的问题，应当在临床实践中认真对待，因为它直接影响求助者和心理咨询师的关系。
6）解释性问题。这是心理咨询师表达自己对问题的看法和理解，而不是推动求助者去自我探索。关于如何提问的问题，应当在临床实践中认真对待，因为它直接影响求助者和心理咨询师的关系。
第10题：
心理咨询师给临床资料赋予意义的方法包括( )。
(A)补充提问 (B)心理测验
(C)分析迹象 (D)相关分析
(A)补充提问 (B)心理测验
(C)分析迹象 (D)相关分析
答案：C,D
解析：
给临床资料赋于意义：1、就事论事。2、相关分析。3、分析迹象。