第1题:
第2题:
第3题:
根据凯利的归因理论,如果特异性低、共同性低,一致性高,个体就倾向于归因于()。
(A)刺激客体
(B)行为主体
(C)背景
(D)社会视角
《基础》P124
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出( )的
归因。
(A)社会视角
(B)行为主体
(C)刺激客体
(D)情境
第9题:
第10题:
单选题根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出归因()。A 社会视角B 行为主体C 刺激客体D 情境
根据凯利的三维理论,个体在归因时需要了解的信息包括()。A、规律性信息B、特异性信息C、共同性信息D、一致性信息
单选题根据归因的三维理论,如果行为的特异性低、共同性低、一致性高,人们倾向与做出()的归因。A 背景B 刺激客体C 观察者D 行为主体
根据凯利的三维理论,个体在归因时需要掌握包括( )的信息A. 协调性 B. 特异性 C. 共同性 D. 一致性
凯利的因果归因模型认为,在一致性高,实体的特异性低,一贯性低的情况下,人们往往把行为归于偶然的环境或情景因素。
单选题根据凯利的三维理论,如果(),就可能将行为归因于行为主体。A 特异性低、共同性低和一致性高B 特异性高、共同性低和一致性低C 特异性低、共同性高和一致性高D 特异性高、共同性高和一致性低
多选题根据凯利的三维理论,个体在归因时需要了解的信息包括()。A规律性信息B特异性信息C共同性信息D一致性信息
单选题根据凯利的三维归因理论,如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高的情况,就在有可能被归因于()。A 行为主体B 刺激客体C 偶然因素D 环境背景
根据凯利的三维理论,如果(),那么就更可能做出内部原因的归因。A、特异性低、共同性低和一致性高B、特异性高、共同性低和一致性低C、特异性低、共同性高和一致性高D、特异性高、共同性高和一致性低
根据凯利的三维理论,如果特异性高、共同性和一致性低,那么人们往往做出()的归闲。A、礼会视角B、行为主体C、刺激客体D、情境