教师招聘
__________首创了“教师作为研究者’’的理论。（ ）A.斯滕豪斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.陶行知
题目
__________首创了“教师作为研究者’’的理论。（ ）
A.斯滕豪斯
B.杜威
C.赫尔巴特
D.陶行知
B.杜威
C.赫尔巴特
D.陶行知
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相似问题和答案
第1题：
幼儿教师既是学前教育的实践者,也是学前教育()的研究者和建构者。
A实践
B实施
C活动
D理论
参考答案：D
第2题：
认为教师是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论是（）。
A成熟主义理论
B精神分析理论
C行为主义理论
D建构主义理论
D
略
第3题：
教师作为“最大的课程资源”,作为课程资源开发最重要的主体,必须要具备“:教师即课程”、“教师即研究者”的生成性课程开发的素质和条件。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第4题：
“教师作为研究者”是（）提出的著名观点。
- A、泰勒
- B、施瓦布
- C、斯腾豪斯
- D、吉鲁
正确答案:C
第5题：
在教师理论是王夫之认为教师的重要任务是（），因此作为教师最主要的条件就是（）。
正人心；躬行
略
第6题：
首倡“教师作为研究者”的学者是（ ）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格
C.杜威 D.赫尔巴特
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格
C.杜威 D.赫尔巴特
答案：A
解析：
“行动研究”运动的积极倡导者、著名课程论专家斯腾豪斯特别强调：“教师不仅是知识的 传授者,而且还是教学情境的创造者。”“如果教学要得到更大的改进，就必须形成一种可以使教师 接受并有助于教学的研究传统。”
第7题：
认为幼儿教师应当是幼儿身心发展的观察者和研究者，是适宜的幼儿经验的提供者。这是哪种理论关于幼儿教师角色的观点？（）
A成熟主义理论
B精神分析理论
C行为主义理论
D建构主义理论
A
略
第8题：
()首创了系统的管理理论。
A.赫茨伯格
B.威廉·大内
C.泰罗
D.卡斯特
参考答案：C
第9题：
教师成为研究者，可供研究的方式有（）
- A、课题研究
- B、理论研究
- C、移植研究
- D、基础研究
- E、案例研究
正确答案:A,B,C,E
第10题：
德国社会学家韦伯首创了社会分层理论，这一理论的核心是划分社会层次的三冲标准：（）。
正确答案:财富——经济标准，权力——政治标准，声望——文化标准