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在19世纪初期出现“导生制”的国家是（ ）。 A.美国 B.德国 C.法国 D.英国
题目
在19世纪初期出现“导生制”的国家是（ ）。
A.美国 B.德国 C.法国 D.英国
A.美国 B.德国 C.法国 D.英国
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相似问题和答案
第1题：
在19世纪初期出现“导生制”的国家是_____。
正确答案：
英国
英国
第2题：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》政策不包括（ ）。
A.分层教学
B.学分制
C.导生制
D.走班制
B.学分制
C.导生制
D.走班制
答案：C
解析：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)》政策包括分层教学、学分制和走班制。分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分制。
第3题：
“导生制”
正确答案：
19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。它是根据儿童的年龄和发展水平划分等级，对进度相同的儿童系统性开设科目，编制班级，实施同步教学；并且除教师之外，还配备“导生”，他们在教师的指导下对低年级的学生进行教学和管理。
19世纪初，英国学校中出现了“导生制”。它是根据儿童的年龄和发展水平划分等级，对进度相同的儿童系统性开设科目，编制班级，实施同步教学；并且除教师之外，还配备“导生”，他们在教师的指导下对低年级的学生进行教学和管理。
第4题：
在原始社会初期，国家就已经出现了。
正确答案:错误
第5题：
导生制的创始人是（）和（）。
正确答案:贝尔；兰喀斯特
第6题：
“导生制”是由学生教学生的办法,所以在导生制学校里,不再需要教师了。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
第7题：
“导生制”学校诞生于（）。
正确答案:英国
第8题：
导生制学校是欧洲人发明的，其根据是______的教育模式。
正确答案：
分组教学
分组教学
第9题：
牛津大学和剑桥大学的一个重要特征是（）
- A、导生制
- B、导师制
- C、师徒制
- D、师生制
正确答案:B
第10题：
导生制也称（）。
正确答案:相互教学制度