第1题:
德育过程通常由教育者、受教育者、德育内容和方法四个相互制约的要素构成,其中受教育者包括受教育者____________,他们都是德育的对象。
第2题:
德育过程的结构包括教育者,受教育者,德育内容和__________四个要素。
第3题:
德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
第4题:
第5题:
外在道德要求与个体原有品德水平之间的矛盾,是促进学生品德发展的内在动力,也是德育过程的主要矛盾,即( )之间矛盾的基本表现。
A.教育者与德育内容
B.教育者与德育中介
C.教育者与受教育者
D.教育内容与受教育者
第6题:
小学德育过程的基本矛盾是 。 【 】
A.教育者与德育内容之间的矛盾
B.教育者与德育方法之间的矛盾
C.德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾
D.受教育者与教育者之间的矛盾
第7题:
德育是教育者培养受教育者()的活动,它一般包括()()()三个方面
第8题:
小学德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与德育内容
B.受教育者与教育者
C.德育要求与受教育者已有品德水平
D.教育者与德育方法
第9题:
第10题: