研究生入学
两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们的相关系数最恰当的方法是A.积差相关 B.等级相关 C.点二列相关 D.二列相关
题目
两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们的相关系数最恰当的方法是
A.积差相关
B.等级相关
C.点二列相关
D.二列相关
B.等级相关
C.点二列相关
D.二列相关
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
假设两变量线性相关,一变量为正态等距变量,另一变量也为正态变量,但被人为地分为两类,计算它们的相关系数时应选用( )。
A. 积差相关
B. 斯皮尔曼等级相关
C. 二列相关
D. 点二列相关
参考答案：C
第2题：
适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算的是()。
A:点二列相关
B:二列相关
C:Φ相关
D:积差相关
B:二列相关
C:Φ相关
D:积差相关
答案：C
解析：
略。
第3题：
研究变量的四种类型分别是()。
A.称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量
B.称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量
C.称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量
D.离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量
参考答案：A
第4题：
点二列相关的适用条件是()
A.其中一个变量是等距或等比数据
B.其中一个变量是人为的二分变量
C.其中一个变量是计数数据
D.其中一个变量是客观二分变量
B.其中一个变量是人为的二分变量
C.其中一个变量是计数数据
D.其中一个变量是客观二分变量
答案：A,D
解析：
描述统计；相关量数；质量相关。 点二列相关的适用条件，一个是变量，是等距或等比数据；另一个变量是客观二分 变量。
第5题：
假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据且均为正态分布，计算它们的相关系数时应选用()
A.积差相关
B.斯皮尔曼等级相关
C.二列相关
D.点二列相关
B.斯皮尔曼等级相关
C.二列相关
D.点二列相关
答案：A
解析：
描述统计；相关量数。 积差相关适用于当两列变量各自总体的分布都是正态，等距或等比的连续变量数据；斯皮尔曼等级相关适用于以等级形式呈现的顺序数据，或者总体不为正态分布的等距或等比数据；二列相关和点二列相关适用于一列为等比或等距的测量数据，另一列是按性质划分的类别。故A选项正确，B、C、D选项均不符合题意。
第6题：
两列变量中一列是来自正态总体的等距或等比的测量数据,另一列是二分称名变量,要计算它们之间的相关时应运用( )
A.积差相关
B.等级相关
C.点双列相关
D.列联相关
参考答案：C
第7题：
假设两变量为线性关系，这两变量为等距或等比的数据，但总体不呈正态分布，计算它们的相关系数时应选用()
A.积差相关
B.斯皮尔曼等级相关
C.二列相关
D.点二列相关
B.斯皮尔曼等级相关
C.二列相关
D.点二列相关
答案：B
解析：
描述统计；相关量数。 斯皮尔曼等级相关适用于解决以等级形式呈现的顺序数据.或者总体不为正态分布 的等距或等比数据，故B正确。积差相关适用于当两列变量各自总体的分布都是正态，等距 或等比的连续变量数据。二列相关和点二列相关适用于一列为等比或等距的测量数据、另一 列是类别变量。故A、C、D不符合题意。
第8题：
两列变量中的一列变量在增加(或减少)时,而另一列变量随之而增加(或减少),或这一列变量在增加时,而另一列变量则相应地减少的相关是:()
A. 直线相关
B. 正相关
C. 曲线相关
D. 负相关
正确答案：A
第9题：
两列正态变量，其中一列是等距或等比数据，另一列被人为地划分为两类。计算它们的相关系数应采用()
A.积差相关
B.多列相关
C.二列相关
D.斯皮尔曼等级相关
B.多列相关
C.二列相关
D.斯皮尔曼等级相关
答案：C
解析：
描述统计；相关量数。 二列相关适用于两列变量都是正态等距变量，但其中一列变量被l地分成两类。
第10题：
两列变量中有一列是等距或等比测量数据，且服从正态分布，另一列变量是二分称名变量，计算它们相关系数最恰当的公式是
答案：B
解析：