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认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（　　） A.皮亚杰 B.维果茨基 C.弗洛伊德 D.埃里克森

题目
认为一个人的心理，是在环境与教育影响下，在低级的心理机能的基础上，逐渐向高级的心理机能转化的是（　　）

A.皮亚杰
B.维果茨基
C.弗洛伊德
D.埃里克森
参考答案和解析
答案：B
解析：
维果茨基是前苏联著名的心理学家，他认为，心理机能分为低级心理机能和高级心理机能，后者是人类所特有的。低级心理机能包括感觉、知觉、不随意注意、形象记忆、情绪和动作性思维等；高级心理机能包括观察、随意注意、词的记忆、抽象逻辑思维和高级社会性情感等。社会文化历史既是人类心理发展的产物，也是儿童心理发展的源泉。发展的实质是个体在环境与教育的影响下，由低级心理机能逐渐向高级心理机能转化的过程。高级心理机能是外部活动不断内化的结果。
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第1题：

维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（ ）。

A．心理活动的随意机能

B．心理活动的抽象概括机能

C．形成新质的心理结构

D．心理活动的个性化


正确答案：ABCD

第2题：

维果茨基的心理发展观认为（ ）。
(A)心理发展是指低级心理机能的发展
(B)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
(C)心理发展是一个外化的过程
(D)心理发展取决一个人的成长经历


答案：B
解析：
维果茨基将心理机能分为两大类：一类是低级心理机能，另一类是高级心理机能，它是人类所特有的，其发展是由文化历史因素制约的。

第3题：

下列关于维果斯基文化-历史发展观的描述，错误的是

A、心理的发展是指人的心理在环境教育影响下由低级心理功能逐渐向高级心理功能转化的过程

B、"心理活动的抽象概括功能"是心理功能发展的第二个层次

C、"心理活动的个性化"是心理功能发展的第一个层次

D、心理功能由低级向高级发展的原因之一是发展受社会规律的制约

E、心理功能由低级向高级发展的原因之一是高级的心理功能是不断内化的结果


参考答案：C

第4题：

维果茨基认为，在个体心理发展中，低级心理机能与高级心理机能是两条完全不同的发展路线的产物，彼此之间没有交织与融合。


正确答案:错误

第5题：

青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程。

A突变

B量变

C质变

D静止


C
略

第6题：

维果斯基认为,发展的实质是在环境和教育的影响下,在低级的心理机能的基础上,逐渐向高级的心理机能转化的过程。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第7题：

根据维果茨基的理论观点，低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些？


答案：
解析：
前苏联心理学家维果茨基从历史唯物主义的观点出发，提出“文化历史发展理论”，他强调社会文化在儿童认知发展中的作用，主张人的高级心理机能是社会历史的产物，受社会规律的制约。作为动物进化结果的低级心理机能，是个体早期以直接的方式与外界相互作用是表现出来的特征；而作为历史发展结果的高级心理机能，则是以符号系统为中介的心理机能。高级心理机能使人和动物区分开来，是各种活动和社会性相互作用不断内化的结果。低级机能向高级机能发展有四个主要表现：第一，随意机能不断发展；第二，概括性和间接性得到发展；第三，逐步形成以符号为中介的心理结构；第四，心理活动的个性特征增强。

第8题：

心理发展是指()。

A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D.个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程


参考答案：D

第9题：

（）是以符号系统为中介的，是人类在本质上区别于动物的特征。

A随意机能

B低级心理机能

C高级心理技能

D概括机能


C
略

第10题：

维果斯基认为所谓发展指一个人的心理，在环境和（）的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。


正确答案:教育

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