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强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是A．联结理论 B．认知理论C．建构主义理论 D．人本主义理论

题目
强调复杂情景和真实学习任务的学习理论派别是
A．联结理论 B．认知理论
C．建构主义理论 D．人本主义理论

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第1题：

体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是

A．社会学习理论B．操作条件反射理论

C．认知学习理论D．人本主义学习理论


正确答案：A

第2题：

教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是（ ）和（ ）。


答案：联结主义或行为主义学习理论,认知主义或认知学习学习理论,
解析：

第3题：

教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是___________和认知主义学习理论。


正确答案：
联结主义学习理论

第4题：

（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。

  • A、网上合作学习
  • B、真实性任务学习
  • C、有意义的学习
  • D、资源型学习

正确答案:D

第5题：

强调学习过程中人格、态度、价值观都应得以改变的学习理论派别是

A.联结理论
B.认知理论
C.建构主义理论
D.人本主义理论

答案：D
解析：
人本主义理论强调情感在人的行为改变中的作用，强调认知改变的同时，人格、态度和价值观的转变。

第6题：

在任务式教学下,教师应创设一个与()相关的,尽可能真实的学习情景。

A.学科知识

B.生活经验

C.操作技能

D.当前学习主题


答案：D

第7题：

按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度，知识学习分为（ ）、概念学习和命题学习。


答案：符号学习,
解析：

第8题：

按照头脑内知识的不同形式或学习任务的复杂程度分为________、概念学习和命题学习。


正确答案：
符号学习

第9题：

体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是（ ）

A.社会学习理论
B.操作性条件反射理论
C.认知学习理论
D.人本主义学习理论

答案：A
解析：
班杜拉认为学习是个体通过对他人的行为及其强化结果的观察，从而获得某些新的行为反应或已有的行为反应得到修正的过程。观察学习是人的学习最重要的形式。“身教重于言教”体现的就是社会学习理论。

第10题：

关于建构主义的教学设计原则，说法正确的有：（）

  • A、强调以教师为中心，各种教学因素为教师的教学过程服。
  • B、以问题为核心驱动学习，问题可以是项目、案例或实际生活中的矛盾
  • C、学习问题必须在真实的情景中展开，必须是一项真实的任务；
  • D、强调非量化的整体评价，反对过分细化的标准参照评价；

正确答案:B,C

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