终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功，提供生活质量的手段，而不是目的，这是指终身学习的（）。A.个体属性 B.社会属性 C.中介属性 D.发展属性

“教师终身学习是教育国际化趋势的要求”并非教师终身学习在教学中的作用。

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人的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性?
个体属性：学习活动在微观上表现为人的个体行为，是人生的一种基本需要?
社会属性：个人的学习离不开组织和社会，社会进步对人的要求转化为个体的学习需求，个人的学习需求也会逐渐转化成社会的学习需求?
中介属性：学习是满足人特定需要的中介方式，终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段，而不是目的?
发展属性：学习就是为了谋求发展?

与时俱进的三个立足点：立足时代，充分认识职业技能加快发展更新的特点； 立足国际，充分认识我国总体的职业技能水平与西方发达国家的差距；立足未来，践行终身学习的理念。

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终身学习是指人的一生通过持续不断的学习活动来求得思想、意识和行为的变化，不断提高个人的文化修养、社会经验和职业能力的过程。人的终身学习具有个体属性、社会属性、中介属性和发展属性。个体属性是指学习活动在微观上表现为人的个体行为，是人生的一种基本需要。人格的完善、精神生活的追求、职业技能的提高都需要不断地学习。
社会属性是指个人的学习离不开组织和社会，社会进步对人的要求转化为个体的学习需求，个人的学习需求也会逐渐转化为社会的学习需求。正是这种转化关系使学习活动必然具有社会性，个人的学习活动不能完全脱离社会而孤立地存在，终身学习的个体性存在于学习型组织与社会性之中。中介属性是指学习是满足人特定需要的中介方式。终身学习是个人提高职业技能、获取职业成功、提高生活质量的手段，而不是目的。发展属性是指学习就是为了谋求发展。终身学习可以促进人的全面发展，在吸收多方面知识和技能的同时，使人的身体潜力、精神潜力不断被开发。