企业人力资源管理师
以下关于培训评估报告说法错误的是（ ）。 A．撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节B．应客观、公正，综合所有评估意见和观点C．一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等D．培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订
题目
以下关于培训评估报告说法错误的是（ ）。
A．撰写培训评估报告是整个培训评估的最后工作环节
B．应客观、公正，综合所有评估意见和观点
C．一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等
D．培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订
B．应客观、公正，综合所有评估意见和观点
C．一般包含培训背景说明与培训概况、评估过程说明、评估信息的总结分析等
D．培训评估报告在上报之前不必召开评估小组会议讨论修订
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相似问题和答案
第1题：
关于金融机构假币收缴,以下说法错误的是()。
参考答案：只需在假币的正面加盖“假币”字样的戳记
第2题：
关于ADSL，以下哪种说法是错误的（ ）
正确答案：B
ADSL传输距离越长，信号衰减越大。
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第3题：
简述培训评估报告的撰写步骤。(201、202)(6分)
正确答案：
培训评估报告的撰写步骤如下：
(1)导言
(2)概述评估实施的过程
(3)阐明评估结果
(4)解释评论评估结果和提供参考意见
(5)附录
(6)报告提要
培训评估报告的撰写步骤如下：
(1)导言
(2)概述评估实施的过程
(3)阐明评估结果
(4)解释评论评估结果和提供参考意见
(5)附录
(6)报告提要
第4题：
下列关于保险公估人公估报告的说法，错误的是（ ）。
参考答案：C
C项，如果被保险人对保险公估人的公估报告不满意，被保险人可以与保险人继续协商或通过法律程序解决。
C项，如果被保险人对保险公估人的公估报告不满意，被保险人可以与保险人继续协商或通过法律程序解决。
第5题：
关于癔症，以下说法错误的是（ ）
正确答案：E
第6题：
关于PC机硬件的描述中，以下哪个说法是错误的（ ）
正确答案：C
CPu里面的Cache是用于缓存指令和数据的，解决主存速度与CPU速度匹配的差距，C选项说法错误。
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第7题：
关于操作系统．以下哪种说法是错误的（ ）
正确答案：B
文件系统是操作系统最重要的组成部分之一，它负责管理在硬盘和其他大容量存储设备中存储的文件。
文件系统是操作系统最重要的组成部分之一，它负责管理在硬盘和其他大容量存储设备中存储的文件。
第8题：
简述培训评估报告的撰写步骤。
正确答案：
(P201～202)(每项2分，最高10分)
(1)撰写导言。即介绍评估实施的背景、评估目的和评估性质，并说明此评估方案以往的实施情况。(2分)
(2)概述评估实施的过程。交待清楚评估方案的设计方法、抽样及统计方法、资料收集方法和评估所依据的量度指标，这是评估报告的方法论部分。(2分)
(3)阐明评估结果，应与方法论密切相关。(2分)
(4)解释、评论评估结果和提供参考意见。(2分)
(5)撰写附录。主要内容包括收集和分析资料使用的图表、问卷、部分原始资料等。(2分)
(6)撰写报告提要。对报告要点进行概述，使读者能掌握报告要点。(2分)
(P201～202)(每项2分，最高10分)
(1)撰写导言。即介绍评估实施的背景、评估目的和评估性质，并说明此评估方案以往的实施情况。(2分)
(2)概述评估实施的过程。交待清楚评估方案的设计方法、抽样及统计方法、资料收集方法和评估所依据的量度指标，这是评估报告的方法论部分。(2分)
(3)阐明评估结果，应与方法论密切相关。(2分)
(4)解释、评论评估结果和提供参考意见。(2分)
(5)撰写附录。主要内容包括收集和分析资料使用的图表、问卷、部分原始资料等。(2分)
(6)撰写报告提要。对报告要点进行概述，使读者能掌握报告要点。(2分)
第9题：
关于Telnet服务，以下哪种说法是错误的（ ）
正确答案：D
Telnet应用的主要作用是进行远程登录，执行远程操作
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第10题：
关于培训评估的说法，错误的是（ ）。
A.培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程
B.培训流程中的最后一个环节是培训活动的组织与实施
C.培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候做出更明智的决策
D.培训评估的含义有狭义和广义之分
B.培训流程中的最后一个环节是培训活动的组织与实施
C.培训评估目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候做出更明智的决策
D.培训评估的含义有狭义和广义之分
答案：B
解析：
培训评估是一个系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程，其目的是有利于帮助单位在选择、调整各种培训活动以及判断其价值的时候做出更明智的决策。培训评估的含义有狭义和广义之分。狭义的培训评估是指一个单位在组织培训之后，依据培训目的和要求，运用一定的评估指标和评估方法，用定性或者定量的方式对培训的效果加以检查和评定。它是培训流程中的最后一个环节，在培训结束后，对培训实施环节进行评估——评价它的价值，是对整个培训活动实施成效的评价和总结。