其它

请对下列文字进行简要分析。 《唐律疏议-斯狱律》规定:“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文,违者笞三十。”“诸制敕断罪,临时处分,不为永格者,不得引为后比。若辄引,致罪有出入者,以故失论。”

题目
请对下列文字进行简要分析。
《唐律疏议-斯狱律》规定:“诸断罪皆须具引律、令、格、式正文,违者笞三十。”“诸制敕断罪,临时处分,不为永格者,不得引为后比。若辄引,致罪有出入者,以故失论。”

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相似问题和答案

第1题:

音乐教师的做法对你的教育教学有什么启示?请简要分析。


正确答案:
启示:①学生是发展的人,教师要全面公正地看待每一个学生,要善于发现学生的优点长处,不能片面否定学生。②教师要关爱学生,尊重学生,对学生严慈相济,做学生的良师益友。③教师要遵循教育规律,实施素质教育,循循善诱,诲人不倦,因材施教,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。

第2题:

请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(6分)

答:________________________________________


正确答案:
【试题答案】特点:采用白描手法,描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。
            作用:衬托罗永才渐趋温暖的的心理感受,暗示人物心理转变,推动小说情节发展。
【试题考点】本题考查“欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力”的能力。能力层级为D(评价鉴赏)

第3题:

请简要分析有价证券的特性?


参考答案:(1)产权性 
 证券的产权性是指有价证券记载着权利人的财产权内容,代表着一定的财产所有权,拥有证券就意味着享有财产的占有、使用、收益和处分的权利。  (2)收益性收益性是指持有证券本身可以获得一定数额的收益,这是投资者转让资本使用权的回报。  (3)流通性  
证券的流动性又称变现性,是指证券持有人可按自己的需要灵活地转让证券以换取现金。  (4)风险性 
证券的风险性是指证券持有者面临着预期投资收益不能实现,甚至使本金也受到损失的可能。 

第4题:

请对王安石变法进行简要评价。


答案:
解析:
王安石主持的变法是一次进步的改革运动。此次变法缓和了社会矛盾,力图解决社会危机,比庆历新政更为深入。王安石在变法期间不仅调整政治机构,还注意解决经济问题,使宋朝财政状况有所改善,军事实力有所提高.在一定程度上稳定了中央集权统治。
王安石变法与庆历新政一样,遭到保守势力的反对和抵制,同时变法中用人不当的问题也十分严重。在改革内容上,除了方田均税法与农田水利法体现了发展生产、均平赋税的意义外,其他法令都体现了政府的强势作用。这一方面将一部分官僚地主的财富收归国有,在体制内使新法的推行阻力加大,另一方面也加重了对农民的剥削,使变法失去群众基础,导致最终的失败。

第5题:

请对市场经济国家的投资体制运行机理进行简要分析?


参考答案:

(1)投资制度安排以市场投资决定机制为主、政府调控为辅
(2)在为投资体系服务的融资制度中,直接融资和间接融资体系高度发达
(3)收益风险特征完全内部化于投资者本身
(4)投资主体结构具有民间投资为主的特征


第6题:

请简要说明各范式之间的关系。(文字和图标形式皆可)


正确答案:首先当一个关系模型R的所有属性都是不可分的基本数据项的时候得到第一范式。 通过消除非主属性对候选码的部分函数依赖关系得到第二范式。接着通过消除非主属性对候选码的传递依赖关系得到第三范式。最后通过消除对任何属性对码的部分函数依赖和传递函数依赖得到BCNF范式。
首先当一个关系模型R的所有属性都是不可分的基本数据项的时候,得到第一范式。 通过消除非主属性对候选码的部分函数依赖关系,得到第二范式。接着通过消除非主属性对候选码的传递依赖关系,得到第三范式。最后,通过消除对任何属性对码的部分函数依赖和传递函数依赖得到BCNF范式。

第7题:

请对下列文字进行简要分析。《唐律疏议》日:“私曲相须,公事与夺,情无私曲,虽违法式,是为公坐……、私罪,谓不缘公事私自犯者。虽缘公事,意涉阿曲,亦同私。”


正确答案:
(1)这段话是唐律中关于公罪和私罪划分的原则。所谓“公罪”,多是因公务上的关系丽犯的罪,一般是由官吏的过失行为构成的。所谓“私罪”,主要有两种:一是和公事根本无关而违法犯罪的;二是利用职权而贪赃枉法或牟取私利的,虽与公事有关,也以私罪论处。所以,私罪均由官吏的故意行为所构成。
(2)唐律之所以区分公罪和私罪,是为了分别不同情况予以判处刑罚。其基本原则是犯私罪者从重,犯公罪者减轻。
(3)唐律之所以要对公罪从轻处罚,归根结底是为了保护封建官吏在执行职务时的积极性与主动性,以加强封建国家机关的统治效能。

第8题:

请对下列文字进行简要分析。

“事关典礼及风俗教化等事,唐律均较明律为重;贼盗及有关帑项、钱粮等事,明律则又较唐律为重。”——薛允升《唐明律合编》


正确答案:

第9题:

请简要分析班级规模对课程管理的影响。


答案:
解析:
[参考答案]班级的大小是影响课堂管理的一个重要因素。首先,班级的大小会影响成员间的情感联系。班级越大,情感纽带的力量就越弱。其次,班内的学生越多,学生间的个别差异就越大,课堂管理所遇到的阻力也可能越大。再次,班级的大小也会影响交往模式。班级越大,成员间互相交往的频率就越低,对课堂管理技能的要求也就越高。最后,班级越大,内部越容易形成各种非正式小群体,而这些小群体又会影响课堂教学目标的实现。

第10题:

酒店组织管理总体模式用哪些,请列举说明并进行简要分析?


正确答案: (1)总经理领导下的驻店经理制。
(2)总经理领导下的副总经理分工负责制。
(3)总经理负责制。