A知觉特点
B定势
C功能固着
D迁移
E干扰
第1题:
教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是____________。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
已获得的知识、技能和方法对解决新问题会产生影响的心理现象称为
A.暗示
B.保持
C.迁移
D.创造
E.功能固着
第4题:
第5题:
A.迁移
B.原型启发
C.定势
D.功能固着作用
第6题:
A.新知识获得是主动认知、理解的过程
B.新知识获得通过同化和顺应使新知识纳入已有的认知结构
C.新知识获得是与已有知识经验、认知结构发生联系的过程
D.新知识获得是注意、保持、复制和动机的过程
第7题:
学习迁移就是一种学习对另一中学习的影响。即学生获得的知识经验、认知结构、动作技能、学习策略和方法等与新知识、新技能之间所发生的影响。()
第8题:
A、学习新知识和解决新问题
B、处理熟悉的已加工过的问题
C、巩固已掌握的知识
D、巩固已掌握的技能
第9题:
A、迁移
B、功能固着
C、原型启发
D、定势
第10题: