A感知运动阶段
B形式运算阶段
C前运算阶段
D具体运算阶段
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
皮亚杰认为,在自律或合作道德阶段,儿童的思维广度、深度及灵活性都有了质的飞跃,其道德自律意识进一步增强,儿童开始出现了利他主义。
第4题:
皮亚杰认为儿童的思维可分为哪些阶段?
第5题:
儿童思维具有内化性、可逆性、守恒性等特性的阶段是具体运算阶段
A对
B错
第6题:
第7题:
皮亚杰认为,儿童开始形成守恒性的阶段是()
A前运算阶段
B形式运算阶段
C具体运算阶段
D感知运动阶段
第8题:
皮亚杰的认知发展阶段中,初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
第9题:
根据皮亚杰的认知发展阶段论,儿童出现逻辑思维零散的守恒性、可逆性是在()
第10题:
皮亚杰认为,守恒是()阶段儿童具有的能力。