高等教育自学考试

美术教育学与一般教育学有什么关系?

题目
美术教育学与一般教育学有什么关系?
参考答案和解析
有人提出美术教育学是否重复一般教育学,笔者以为一般教育学的研究对象是教育的一般规律和原理,是研究人类的教育现象和培养人的基本规律。过去所开设的美术教育学法只是属于美术教育学研究内容的一部分。
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第1题:

为美术学科教学提供理论基础的是( )。

A.美术学
B.美学
C.教育学
D.心理学

答案:C
解析:

第2题:

关注知识与权力、意识形态关系的教育学流派是

A.实用主义教育学
B.批判教育学
C.实验教育学
D.文化教育学

答案:B
解析:
批判教育学兴起于20世纪70年代,是当前西方教育理论界占主导地位的教育思潮。代表人物是美国斯、金蒂斯、阿普尔等。与斯宾塞提出的“什么知识最有价值”不同,批判教育学者提出了“谁的知识最笮的论断口因此批判教育学主张:(1)当代资本主义的学校教育并非是促进社会公平与实现社会公正的手段,而是维护现实社会的不公平造成社会差别和对立的根源。(2)学校教育的功能就是再生产出占的社会政治意识形态、文化关系和经济结构。(3)批判教育学的目的就是要揭示看似自然事实背后l关系'帮助教师和学生对自己所处的教育环境及形成教育环境的诸多因素敏感起来,对他们进行。启达到意识“解放”的目的。(4)教育现象不是中立的和客观的,而是充满利益纷争的。因此,教育理论{能采取唯科学主义的态度和方法,而要采用实践批判的态度和方法,揭示具体教育生活中的利益关系,{无意识的层面上升到意识的层面。所以说,批判教育学者更关注知识与权力、意识形态的关系。

第3题:

西方教育学的发展经历的发展时期有()

A、前学科时期

B、学科雏形时期

C、学科形成时期

D、教育学的多元化时期

E、教育学的分化与反思时期


参考答案:A,B,C,D,E

第4题:

简述美术教育学的研究对象。
美术教育学的基本研究对象是美术学科教育在培养全面发展的人的过程中的基本规律,这种基本规律由美术教育的诸种因素在一定环境中的互动性揭示出来,因此美术教育学研究的主要内容应包括美术教育的发展过程和规律、美术教育的价值和目的、美术教育的学习问题、美术教育的课程和内容问题、美术教育的教学原则和方法问题、美术教育的教师问题以及美术教育的环境与管理问题等。

第5题:

下列选项中,属于美术教学论上位学科的是( )

A.中外美术史
B.普通教育学
C.美术教育史
D.美术教学法

答案:B
解析:
暂无解析

第6题:

主张教育的目的是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变,通过“陶冶”与“唤醒”人格的教育学派是( )。

A.实验教育学
B.制度教育学
C.文化教育学
D.批判教育学

答案:C
解析:
文化教育学的基本观点:人是一种文化的存在,人类意识是一种文化的历史;教育过程是一种历史文化过程;教育研究必须采用精神科学或文化科学的方法;教育的目的就是促使社会历史的客观文化向个体的主观文化转变;培养完整人格的主要途径就是“陶冶”与“唤醒”。

第7题:

当代教育学发展的趋势是 (  )

A 、 教育学的研究模式呈现单一化
B 、 教育学研究与教育实践改革的关系日渐疏远
C 、 教育学加强对自身的反思,形成教育学的元理论
D 、 教育学研究的问题领域缩小

答案:C
解析:
当代教育学的发展出现了许多新的特征:(1)教育学研究的问题领域急剧扩大;(2)教育学的研究基础和研究模式呈现多样化;(3)教育学发生了细密的分化,形成了初步的教育学科体系;(4)教育学研究与教育实践改革的关系日益密切;(5)教育学加强了对自身的反思,形成了教育学的元理论。

第8题:

《民主主义与教育》是()理论的代表性著作。

A.文化教育学

B.实用主义教育学

C.制度教育学

D.批判教育学


正确答案:B

第9题:

什么是美术教育学?有什么意义?
美术教育学概念:以美术学科为基础的教育门类,其目的主要是:延续和发展美术的知识与技能,以满足人类社会物质、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展。
意义:教育是人类的基本的行为,它依据人的不同特点,运用各种方式和手段,使人在价值观与态度、感觉与思维、知识与技能、创造能力等方面发生符合个性特征和社会需求的改变,促使身心协调发展,促使人的成长和社会的进步。

第10题:

为什么美术教育学是一门综合性的理论学科?
通过学习美术教育学,使教育者从理论的高度认识到美术教育的特点课程及内容、美术教育的原则和方法、美术教育的学习问题、教师问题、学生问题、评价问题和管理问题以及国家对美术教育的指导思想,同时也明确了教师自身需要的素质和能力,具有理论性、应用性和综合性的性质。