高等教育自学考试
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相似问题和答案
第1题：
小组合作学习中,在学习小组内部,学生个体和学生个体之间主要是一种竞争关系,学习小组与学习小组之间则主要是一种合作关系。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：错误
第2题：
小学生心理健康教育的具体目的：
A、要促使小学生形成健康的心理素质
B、维护小学生的心理健康，减少和消除各种不良因素对其心理健康的影响
C、促进小学生个性心理的全面发展
D、增进小学生的心理健康，提高小学生心理健康水平
参考答案：ABD
第3题：
简述竞争和合作对学生学习和个性发展的影响?
参考答案：竞争和合作对学生学习和个性发展的影响，表现以下几个方面：
第一、对学习动机的影响。在竞争中只有少数人取胜，因此大多数学生害怕失败，倾向于退出竞争，对学习表现得毫无热情，个人更倾向于外部动机;合作中学生，认为取得成功的可能性大，也没有被淘汰出局的担忧，感到安全，都会积极投入，活动的内部动机成为更重要的。
第二、对学习能力发展的影响。竞争中动机强烈，可能最大限度地发挥潜能，并可能为了长久的取胜而主动地培养自己的能力，但不利与创造思维能力的发展;在合作中有利于学生创造性思维的培养，但对发展能力产生一定不利影响。
第三、对信息交流的影响。在竞争中，信息往往不愿去与他人交流和共享;在合作中学生，相互给对方提供有用的信息，并进行有效的信息交流。
第四、对自我情绪体验的影响。竞争常常使学生感到不安，取胜会感到被妒忌，失败感到被轻视;合作中的学生感到安全，感到被人接受，感到他人的关心和帮助，自己也想关心和帮助别人。
第五、对自尊的影响。竞争虽然能激起人的自尊心，但竞争一旦失败会使学生的自尊心受到严重的伤害，减弱自尊水平;合作中，个体更多地得到他人的接受和自我接受，自尊水平较高。
第六、对建立积极人际关系的影响。竞争会导致难以形成和谐的人际关系，特别会导致合作精神破坏;合作有利建立起相互合作、相互关心，友好礼貌，互相尊重的良好的人际关系。
第一、对学习动机的影响。在竞争中只有少数人取胜，因此大多数学生害怕失败，倾向于退出竞争，对学习表现得毫无热情，个人更倾向于外部动机;合作中学生，认为取得成功的可能性大，也没有被淘汰出局的担忧，感到安全，都会积极投入，活动的内部动机成为更重要的。
第二、对学习能力发展的影响。竞争中动机强烈，可能最大限度地发挥潜能，并可能为了长久的取胜而主动地培养自己的能力，但不利与创造思维能力的发展;在合作中有利于学生创造性思维的培养，但对发展能力产生一定不利影响。
第三、对信息交流的影响。在竞争中，信息往往不愿去与他人交流和共享;在合作中学生，相互给对方提供有用的信息，并进行有效的信息交流。
第四、对自我情绪体验的影响。竞争常常使学生感到不安，取胜会感到被妒忌，失败感到被轻视;合作中的学生感到安全，感到被人接受，感到他人的关心和帮助，自己也想关心和帮助别人。
第五、对自尊的影响。竞争虽然能激起人的自尊心，但竞争一旦失败会使学生的自尊心受到严重的伤害，减弱自尊水平;合作中，个体更多地得到他人的接受和自我接受，自尊水平较高。
第六、对建立积极人际关系的影响。竞争会导致难以形成和谐的人际关系，特别会导致合作精神破坏;合作有利建立起相互合作、相互关心，友好礼貌，互相尊重的良好的人际关系。
第4题：
为培养学生自主、合作和探究的学习能力，教师要为学生创设（）的学习环境。
- A、民主和创新
- B、支持和激励
- C、竞争和合作
- D、自评和互评
正确答案:B
第5题：
小学生心理健康问题产生的原因有（）
- A、学习、升学竞争引起的过度焦虑
- B、人际交往中的心理矛盾与冲突
- C、个性发展不完善导致的心理问题
- D、与父母、师长缺乏理解和沟通导致的心理矛盾和冲突
正确答案:A,B,C,D
第6题：
对网络教育影响最大的宏观教育思想是()。
A.教育为经济服务思想和终身学习思想
B.教育个性化思想和全球教育合作思想
C.教育个性化思想和终身学习思想
D.教育为经济服务思想和全球教育合作思想
参考答案：C
第7题：
小组合作学习有助于培养学生的合作精神和竞争意识。
正确答案:正确
第8题：
传统的教育心理学主要是以学生的学习心理为中心展开,探讨学生()的心理规律和影响学生学习的各种因素。
参考答案：学习过程
第9题：
家庭离散对学前儿童成长的影响包括：对身体发育的影响、（）、对个性形成的影响、（）、对智力发展和学习成绩的影响。
正确答案:对心理健康的影响；对人际交往的影响
第10题：
以学习经验的性质和对学生心理发展的指向为标准，分为（）课程和情意课程。
正确答案:认知性