高等教育自学考试
从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题：实验采用多少（）和（）？各自变量内又采用多少（）？如何将（）分配到各自变量的各处理水平中？
题目
从实验变量角度实验设计涉及三个基本问题：实验采用多少（）和（）？各自变量内又采用多少（）？如何将（）分配到各自变量的各处理水平中？
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相似问题和答案
第1题：
通常当被试不能被随机分配到实验处理中去时,可以应用准实验设计,包括()。
A.自变量为被试变量
B.控制变量较多
C.在研究中难以实现把被试随机分配到实验处理中去
D.在研究中可以实现把被试随机分配到实验处理中去
参考答案：AC
第2题：
实验设计中可能设计的变量形式是()。
A、自变量
B、无关变量
C、因变
D、控制变量
参考答案：A
第3题：
在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法,称为()。
A、实验的纳入
B、实验的控制
C、无关变量
D、统计控制
参考答案：B
第4题：
实验研究变量的三个组成部分是（）。
A实验变量、效果变量和无关变量
B实验变量、过程变量和无关变量
C效果变量、过程变量和无关变量
D效果变量、目标变量和有关变量
A
略
第5题：
（ ）实验设计使每个被试轮流分配到不同水平的自变量或接受不同的自变量处理，即每个被试都经受整个实验的各种实验处理
A.组间设计
B.组内设计
C.单组设计
D.同组设计
B.组内设计
C.单组设计
D.同组设计
答案：B
解析：
第6题：
某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。
A.准实验设计
B.真实验设计
C.前实验设计
D.定时重复观测设计
参考答案：B
第7题：
实验设计涉及的主要问题是()。
A.自变量与因变量个数
B.多少处理水平
C.使用何种统计方法
D.实验室的灯光等条件
E.被试如何分配到各处理水平
正确答案:ABCE
第8题：
实验设计中测量自变量对实验单位影响效果的变量称为()。
A.内生变量
B.响应变量
C.被解释变量
D.自变量
E.独立变量
参考答案：AB
第9题：
实验研究变量的三个组成部分是（ ）。
A.实验变量、自变量和无关变量
B.实验变量、过程变量和无关变量
C.效果变量、过程变量和无关变量
D.效果变量、目标变量和有关变量
B.实验变量、过程变量和无关变量
C.效果变量、过程变量和无关变量
D.效果变量、目标变量和有关变量
答案：A
解析：
在教育实验中发生了变化的因素，被称为变量。在教育实验中，变量主要有自变量、因变量、无关变量三种。自变量就是通常说的实验变量(实验因素或实验因子)。
第10题：
在实验设计阶段可以采用的一些控制无关变量的方法，这种对无关变量的控制称为（）
无关变量的消除，无关变量保持恒定
略