●已知基本表:学生(学号,姓名,性别,年龄,系名)
选课(学号,课程号,成绩)
要检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别,正确的语句是 (25) ,要检索学生姓名及其所选修课程的课程号和成绩,正确的语句是 (26) 。
(25) A.SELECT姓名,年龄,性别
FROM学生
WHERE AGE>(SELECT 年龄
FROM 学生
WHERE 姓名 ="王华")
B.SELECT姓名,年龄,性别
FROM学生
WHERE姓名="王华"
C.SELECT姓名,年龄,性别
FROM学生
WHERE AGE>(SELECT年龄
WHERE姓名="王华")
D.SELECT姓名,年龄,性别
FROM学生
WHERE AGE>"王华"
(26) A.SELECT 学生.姓名,选课.课程号,选课.成绩
FROM学生
WHERE学生 学号=课程.学号
B.SELECT学生.姓名,选课.课程号,选课.成绩
FROM选课
WHERE学生.学号=课程.学号
C.SELECT学生.姓名,选课.课程号,选课.成绩
FROM学生,选课
WHERE学生.学号=课程.学号
D.SELECT学生.姓名,选课.课程号,选课.成绩
FROM学生.学号
已知学生关系S(学生,姓名,班级,课程名称,成绩),学号由入学年份、专业编号和班内编号组成。则其候选关键字是( )。
A.(学号,姓名)
B.(学号,课程名称)
C.(姓名,成绩)
D.(学号,班级)
已知学生关系S(学号、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。
A.(学号、姓名)
B.(学号、课程名称)
C.(姓名、成绩)
D.(学号、班级)
有以下三个基本表:
学生(学号,姓名,年级,专业)
课程(课号,课名,开课教师,学分)
选课(学号,课号,成绩)
写出相应的SQL语句:
所有90级“软件”专业学生的姓名.
有N个学生,每个学生的信息包括学号、性别、姓名、四门课的成绩,从键盘上输入N个学生的信息,要求输出总平均成绩最高的学生信息,包括学号、性别、姓名和平均成绩。
吉林大学网络教育学院有需要加微信 9901066102019-2020学年第二学期期末考试自动控制原理大作业学生姓名 专业 层次年级 学号 学习中心 成绩 年 月 日作业要求:大作业要求学生手写完成,提供手写文档的清晰扫描图片,并将图片添加到word文档内,最终wod文档上传平台,不允许学生提交其他格式文件(如JPG,RAR等非word文档格式),如有雷同、抄袭成绩按不及格处理。一 综合题 (共3题 ,总分值30分 )1. 已知下列系统开环传递函数(参数K,T,Ti0;i=1,2,6): 其系统开环幅相曲线分别如图(1)(10)所示,试根据奈氏判据判定各系统的闭环稳定性,若系统闭环不稳定,确定其s右半平面的闭环极点数。 (10 分)2. 设单位反馈控制系统的开环传递函数 要求: (1) 画出准确根轨迹(至少校验三点); (2) 确定系统的临界稳定开环增益K; (3) 确定与系统临界阻尼比相应的开环增益K。(10 分)3. 试用等倾线法证明 相轨迹中有两条过原点直线,其斜率分别为微分方程的两个特征根。 (10 分)二 作图题 (共6题 ,总分值60分 )4. 已知单位反馈控制系统开环传递函数如下,试概略画出相应的闭环根轨迹图(要求算出起始角pi): (10 分)5. 设二阶控制系统的单位阶跃响应曲线如图所示。如果该系统为单位反馈控制系统,试确定其开环传递函数。 (10 分)6. 试绘制 的相轨迹(T0,M0)。 (10 分)7. 设热水电加热器如图所示。为了保持希望的温度,由温度开关接通或断开电加热器的电源。在使用热水时,水箱中流出热水并补充冷水。试说明系统工作原理并画出系统原理方框图。 (10 分)8. 已知开环零、极点分布如图所示,试概略绘出相应的闭环根轨迹图。 (10 分)9. 液位自动控制系统原理图如图所示。在任何情况下,希望液面高度c维持不变,试说明系统工作原理,并画出系统原理方框图。 (10 分)三 计算题 (共2题 ,总分值10分 )10. 由运算放大器组成的控制系统模拟电路如下图所示,试求闭环传递函数Uo(s)/Ui(s)。 (5 分)11. 已知控制系统结构图如下图所示。试写出系统在输入r(t)、扰动n(t) 分别作用下输出C(s)的表达式,以及系统在输入r(t)、扰动n(t)同时作用下输出C(s)的表达式。 (5 分)
查询所有选修了“计算机网络”的学生成绩,结果显示该学生的“姓名”、“系名”和“数据库原理”的“成绩”,并按成绩由高到低的顺序排列,下列语句中正确的是 ( )。
A.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; FOR学生.学号=成绩.学号; AND课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESC
B.SELECT 学生.姓名.学生.系名.成绩.成绩JOIN学生,课程,成绩; ON学生.学号=成绩.学号; ON课程.课程编号=成绩.课程编号; AND课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩DESC
C.SELECT学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩 FROM 学生,课程,成绩; WHERE学生.学号=成绩.学号; OR课程.课程编号=成绩.课程编号; OR课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY 成绩.成绩 DESC
D.SELECT 学生.姓名,学生.系名,成绩.成绩FROM学生,课程,成绩; WHERE 学生.学号=成绩.学号; AND 课程.课程编号=成绩.课程编号; AND 课程.课程名称="计算机网络"; ORDER BY成绩.成绩 DESC
A.学习中心或函授站,一学期
B.学习中心或函授站,一学年
C.继续教育学院,一学期
D.继续教育学院,一学年
已知学生关系S(学生、姓名、班级、课程名称、成绩),学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则其侯选关键字是( )。
A.(学号、姓名)
B.(学号、课程名称)
C.(姓名、成绩)
D.(学号、班级)
某校规定:学生的平时作业、期中练习、期末考试三项成绩分数按40%,20%,40%的比例计入学期总评成绩,小亮的平时作业、期中练习、期末考试的数学成绩依次为90分、92分、85分,小亮这学期的数学总评成绩是多少?
小亮的数学总评成绩为90×40%+92×20%+85×40%=88.4分
检索还未确定成绩的学生选课信息,正确的SQL命令是( )。
A.SELECT学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课 WHERE学生.学号=选课.学号AND选课.成绩IS NULL
B.SELECT、学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课 WHERE学生.学号=选课.学号AND选课.成绩=NULL
C.SELECT学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课 ON学生.学号=选课.学号WHERE选课.成绩IS NULL
D.SELECT学生.学号,姓名,选课.课程号FROM学生JOIN选课 ON学生.学号=选课.学号WHERE选课.成绩=NULL