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2011年浙江行测真题及答案解析
：他急匆匆地赶到图书馆去_____有关笔迹鉴定的材料。填入划横线部分，最恰当的一项是（ ）。
A．查询
B．查阅
C．翻阅
D．阅读
考试对学生来说是__________的事情。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．一如既往 B．平平淡淡 C．家常便饭 D．习以为常
本题考查成语辨析。考试对考生来说是很平常的事。“家常便饭”直接做“是”的谓语即可，这里是做定语，“习以为常”最为合适。故选D。
国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国共同__________的制度安排。其主要__________有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．遵照、目标
B．遵循、目的
C．遵从、用途
D．遵守、功能
第一空四个词语为近义词，此处考查的是固定搭配。“遵照”一般与指示搭配；“遵循”一般与规律、原则搭配；“遵从”一般与教诲、意愿搭配；“遵守”一般与规则、秩序、制度等搭配。由后文的“制度安排”可知。选“遵守”最贴切。第二空中，由两个“提供”可看出是在讲国际货币体系的效能，“功能”符合句意。本题选D。
他________身体不舒服，不肯上台表演。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．推辞
B．推脱
C．推卸
D．推托
【解析】推辞：拒绝任命、邀请、馈赠。“推脱”与“推卸”都有推辞之意，但“推卸”比“推脱”使用范围广，如推卸责任。推托：借故拒绝，后面带上托词或拒绝的原因。根据词义，应该选D。
现在____ 的“研究性学习”模式，实质上就是将学生置于问题情景中，让学生体验、动脑、动手，感受____ 的方案设计、现象的观察、数据的处理、结果的分析。
填入划横线部分最恰当的一项是()。
A．提倡 试验
B．提倡 实验
C．倡导 试验
D．倡导 实验
B【解析】近义词辨析。提倡：用事物的优点鼓励大家使用或实行；倡导：带头提倡。实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动；试验：为了查看某事的结果或某物的性能而从事某种活动，本题应选“实验”。故选B．
2011年浙江省公务员录用考试行政职业能力测验试卷第一部分 言语理解与表达（共35题，参考时限30分钟） 一、每道题包含一个句子或一段话，后面是一个不完整的陈述，要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合。请开始答题：1.国际货币体系是保证国际交易正常进行的某种世界各国共同_的制度安排。其主要_有二：第一，提供流动性，方便商品、资产跨境交易；第二，提供调整贸易不平衡的某种机制。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 遵照 目标 B. 遵循 目的 C. 遵从 用途 D. 遵守 功能2.所有经典都有其局限性，不加选择地将经典灌输给学生确实是缺乏教育责任的表现。但将经典进行删节，然后将_的“洁本”教给学生，就一定能给学生营造出理想的“世外桃源”吗？ 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 穿凿附会 B. 断章取义 C. 东拼西凑 D. 支离破碎3.1929年经济危机引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政府权力的_，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司的权力只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 制约 B. 限制 C. 放任 D. 不拘4.要想走近历史的“原生态”，首要的是要深入发掘一手的可靠的原始史料，要真正读懂历史文本，在史学分析时也应重视解释、追寻研究对象的原貌。尽可能地不作_的评论，不带任何偏见。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 陈词滥调 B. 夸夸其谈 C. 不着边际 D. 信口开河5.“获指标逾期不买车”该受罚吗？既然无法保证市民在多长时间内参加摇号一定能摇到，那么就没有理由对那些_的市民予以惩罚，这是一个基本的公平。更何况，大到国家政策尚且可能_，普通家庭因为种种原因而临时改变购车计划，凭什么就得挨罚呢？ 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 未雨绸缪 朝令夕改 B. 防患未然 反复无常 C. 居安思危 变幻莫测 D. 临渴掘井 变化多端6.思想史研究在很长时间里面，变得相当狭窄和单一，近来这种状况有一些变化的_，其实，学科界限的打破是一种必然的趋势，在这种趋势下的思想史研究不能_。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 痕迹 刻舟求剑 B. 苗头 南辕北辙 C. 迹象 画地为牢 D. 呼声 闭门造车7.20世纪50年代，英国首相丘吉尔_于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽“实用性”知识的现象，实用性知识已与纯理论知识完全_了。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 惊叹 并驾齐驱 B. 震惊 等量齐观 C. 钦羡 齐头并进 D. 嫉恨 不分伯仲8.我们宣传思想工作，必须以科学的理论_人，以正确的舆论_人，以高尚的精神_人，以优秀的作品_人，不断培养和造就一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 武装 开导 塑造 感染 B. 指导 武装 造就 鼓舞 C. 武装 引导 塑造 鼓舞 D. 引导 武装 造就 感染9.书法界常有字因人贵的说法，不无道理。而在颜真卿这里，却是字因人重，忠贞正直的人格为其瑰丽书法添辉，骨力遒劲的书法为其雄壮人生增彩，做人与写字_，在颜真卿身上得到了圆满的统一。颜真卿书法成就一直为后代_，其人格同样颇具感召力。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 交相辉映 尊重 B. 和光同尘 尊敬 C. 相得益彰 推崇 D. 相辅相成 推重10. 发展经济和保护环境，关系到人类的前途和命运，成为全球普遍关注、亟待解决的重大问题。西方工业社会_了二战以来经济和社会迅猛发展的人间喜剧，_了科技革命给人类带来的空前无限的风光，但也亲身体验了环境破坏所带来的生态危机的切肤之痛。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 扮演 欣赏 B. 参与 感受 C. 目睹 领略 D. 经受 分享11. 在我们的党员干部中，有的群众观念淡薄，_做群众工作；有的对群众没有感情，_做群众工作；有的缺乏基层经验，_做群众工作；有的明哲保身，_做群众工作。甚至还有一些人漠视群众疾苦，违背群众意愿，侵害了群众利益，站到了群众对立面。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 不会 不屑 不敢 不愿 B. 不会 不屑 不愿 不敢 C. 不屑 不愿 不会 不敢 D. 不屑 不愿 不敢 不会12. 最后的通用语言的作者奥斯特勒向读者讲述了世界主要语言_的命运。事实说明每种语言的“唯我独尊”到最后均是_。波斯语差不多花了1000年才确立通用语的地位，但在短短的16年里就沦为了寻常语言。如果现在我们_英语至高无上的地位会永远持续下去，就是犯了“失忆症”与“典型的想象力缺乏症”。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 历经坎坷 烟消云散 揣测 B. 跌宕起伏 不堪一击 臆想 C. 沧海桑田 明日黄花 幻想 D. 此消彼长 败走麦城 预测13. 在碳纳米管的研究问题上，当国外把主攻方向放在小直径时，我国科学家却_，瞄准了超长纳米管的合成。 填入划横线部分最恰当的一项是（）。 A. 独辟蹊径 B. 离经叛道 C. 标新立异 D. 推陈出新14. 下列成语中，加点字的读音全部正确的一项是（）。 A. 沆瀣（xi）一气 刚愎（f）自用 杳（yo）无音信 连篇累（li）牍 B. 饮鸩（zhn）止渴 言简意赅（gi） 恃(sh)才傲物 一曝（p）十寒 C. 如火如荼（t） 睚眦（z）必报 纵横捭（p）阖 繁文缛（ru）节 D. 良莠（xi）不齐 追根溯（s）源 岿（ku）然不动 残垣（yun）断壁 15. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。 A. 我们班的同学来自全国各地，有山东、浙江、黑龙江的、贵州的等。 B. 为支援灾区，全国各地为玉树灾区送去了帐篷、食物、药品、与一些恢复重建需要的其他物资。 C. 这次出去旅游，你打算去北京游长城呢？还是去上海看世博会？ D. 佛典里有一句话：“福不唐捐。”唐捐就是白白地丢了。我们也应该说：“功不唐捐！”没有一点努力是会白白地丢了的。16. 下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（）。 A. 地震脱险已经两年多，如今回想起来，我仍然心有余悸 B. 老大爷身子骨儿挺硬朗，面红耳赤，气色极好 C. 退休以后，他义务干起了街道工作，一点也没有无所事事、销声匿迹的感觉 D. 老张工作认真负责，勤于钻研，为人正派，单位里的领导和同事都认为他是好好先生17. 下列句子中，句意明确，没有语病的一项是（）。 A. 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。”的确如此，而且春天的西湖是最美丽的季节 B. 现在，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一大批专业技术人才 C. 人们的悲哀在于，应该珍惜的时候不懂得珍惜，而懂得珍
文化经典，是一个民族文化 ______的集中体现。经过千百年的 ______，文化经典世代相传而广受赞誉，足以说明其深厚的价值和无可替代的作用。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A．精要 积淀
B．精髓锤炼
C．精要 历练
D．精髓沉淀
[答案] B。[解析]先看第一空，“精要”意为精华要点，“精髓”比喻事物的精华，与“文化”搭配，一般用“精髓”．由此可排除A、C。“锤炼”比喻磨炼；“沉淀”比喻凝聚、积累。句中是说文化经典经历了千百年的时间考验，能够世代相传且广受赞誉，足以证明其价值。这里应选“锤炼”。本题答案为B。
知识源于生活，只有把知识_____，把知识还原到生活之中，教育才能与学生的生命相碰撞．生本教育依靠的就是学生的____．
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )．
A．化简为繁 自觉
B．活学活用 潜能
C．融会贯通 学力
D．化繁为简 本能
D[解析]根据“把知识还原到生活之中”，可立刻判断出A项的“化简为繁”不正确，不选；第二空，只有“本能”能与前文“与学生的生命相碰撞”相呼应，B、C项都不能体现这一点，故选D．
就算传统文化是精华和糟粕并存，也应由自己去判断，当你去______经典的时候，就会______孩子对历史的认知．
依次填入划横线部分最恰当的一项是( )．
A．篡改 扼杀
B．篡改 抹杀
C．修改 抹杀
D．修改 扼杀
A[解析]“篡改”指用作伪的手段对经典、理论、政策等进行改动或曲解．“修改”是指改动、删节戎增添、改正、纠正修改有错误的文本，主要是为了达到提高文章质量的目的，所以这里不用“修改”，排除C和D．“扼杀”比喻摧残、压制发展中的事物；“抹杀”意为抹掉，勾销．“抹杀”一般搭配事实、成绩等，孩子的认知是处于发展过程中的，所以这里应选"扼杀”．故本题选A．
有人将目前普遍存在的高考“女状元”增多的现象归因于现存的“教育制度本身”，这未免失之_____。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．偏激
B． 客观
C．偏差
D．偏颇
“偏激”：指意见、主张等过火；“客观”：指(1)在意识之外，不依赖主观意识而存在的；(2)按照事物的本来面目去考察；“偏差”：指(1)运动的物体离开确定方向的角度；(2)工作上产生的过分或不及的差错；“偏颇”：指偏于一方面，不公平。正确答案为D。
现在有的人，遇到问题，就相互，谁也不肯主动承担责任。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．责备 B．推托 C．推诿 D．谦让
从不肯承担责任来看，A项与题干内容不搭配。D项的感情色彩与题干不符。重点在于B项和C项的辨析。“推托”的意思是借故拒绝。“推诿”的意思是推卸责任，把责任推给比如人；推辞。由句中“不肯主动承担责任”可知，本题应该选择“推诿”。故选C。