幼儿教师招聘考试
与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
题目
与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
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相似问题和答案
第1题：
柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是（ ）。
A．对偶故事法
B．两难故事法
C．临床法
D．观察法
正确答案：B
第2题：
柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是（ ）。
A.对偶故事法
B.两难故事法
C.观察法
D.问卷法
B.两难故事法
C.观察法
D.问卷法
答案：B
解析：
柯尔伯格研究儿童的道德认知所采用的方法是两难故事法，让被试者在两难推论中做出是非、善恶的判断并说明理由。这一系列两难推理故事中，最著名、最典型的是“海因茨偷药”的故事。
第3题：
柯尔伯格研究道德发展的方法是两难故事法，而皮亚杰采用的是（ ）故事法。
正确答案：
对偶
对偶
第4题：
亲社会道德两难故事法的创立者是（）。
- A、柯尔伯格
- B、皮亚杰
- C、艾森伯格
- D、埃里克森
正确答案:A
第5题：
在道德研究中，皮亚杰编成（）故事，柯尔伯格则采用道德（）故事。
正确答案:对偶的故事；两难
第6题：
柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）。
A．对偶故事法
B．道德两难故事法
C．临床法
D．心理测验法
正确答案：B
第7题：
柯尔伯格采用()研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为()个水平。
A.对偶故事法 四
B.两难故事法 三
C.两难故事法 四
D.对偶故事法 三
B.两难故事法 三
C.两难故事法 四
D.对偶故事法 三
答案：B
解析：
柯尔伯格采用两难故事法研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为三个水平。
第8题：
柯尔伯格研究儿童道德认知采用的方法是( )
A.对偶故事法
B.情境创设法
C.实践教育法
D.两难故事法
正确答案：D
第9题：
利用对偶故事来研究儿童道德认知发展的心理学家是（）
- A、皮亚杰
- B、班杜拉
- C、华生
- D、柯尔伯格
正确答案:A
第10题：
柯尔伯格研究品德发展的方法是（）
- A、对偶故事法
- B、道德两难故事法
- C、角色扮演法
- D、诱导法
正确答案:B