社会建构主义者将研究主要集中在如何()理解儿童的学习等方面。
第1题:
A.
B.手书文字识别
C.书面语句的理解
D.机器翻译
E.口语的理解
第2题:
A、对学生学习数学成绩的要求
B、对小学数学教育价值追求的基本认识
C、对儿童学习数学过程的认识和理解
D、对课堂学习过程的理解和诠释
E、对教师自身价值的认识
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
社会学习论者研究儿童道德教育问题主要集中在模仿学习、抗拒诱惑和言行一致等方面,采用的方法主要是()。
第5题:
第6题:
学习动机强化理论的提出者是( )。A.人本主义者B.认知主义者C.建构主义者D.行为主义者
第7题:
建构主义者认为,学习不是知识由教师向学生传递,而是建构自己的知识的过程,其中________是意义建构的基本条件。
第8题:
学习动机的强化理论的提出者是( )
A. 行为―认知主义者
B. 认知主义者
C. 建构主义者
D. 行为主义者
第9题:
第10题:
如何理解价值在社会研究中的作用?