理学
单选题有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）A 认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者B 认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性C 对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性D 对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
题目
单选题
有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）
A
认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者
B
认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性
C
对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性
D
对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
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相似问题和答案
第1题：
建构主义大致可以分为两个派别()
A、以皮亚杰为代表的认知建构主义
B、以维果斯基为代表的社会建构主义
C、行为主义
D、多元智能
参考答案：AB
第2题：
A习需在别人的帮助下，在真实和现实的情境中发生。这种建构主义的主张属于
A.个人建构主义
B.认知建构主义
C.心理建构主义
D.社会建构主义
B.认知建构主义
C.心理建构主义
D.社会建构主义
答案：D
解析：
参与学习共同体社会建构主义的基本观点是学习是一个文化参与过程，即学习者通过借助一定的文化支持的实践活动来内化有关的知识的过程。社会建构主义更多地关注社会性的一面，这对以技术为基础的知识具有很大的启发，知识不能脱离具体情景而存在，要求学习要在真实的问题情景中进行。社会建构主义学习理论非常重视教学中教师与学生、学生与学生之间的社会性相互作用，比较重视合作学习、交互式教学。题干中提到的。学习需在别人的帮助下”即“通过借助一定的文化支持”。
第3题：
有关建构主义和认知主义,表述正确的一项是()
A、建构主义与认知主义是完全对立的两种学习理论;
B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义强调知识的客观恒久性
C、对于知识的运用，认知主义者强调其应用的普遍性，建构主义强调其情景性
D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
参考答案：C
第4题：
有关建构主义与认知主义的区别，表述正确的一项是（）
- A、认知主义者把教师看成学生学习的设计者，而建构主义者把教师看成是学生的帮助者
- B、认知主义者强调知识的主观性，建构主义者强调知识的客观永恒性
- C、对于知识的运用，认识主义者强调其应用的普遍性，建构主义者强调其情境性
- D、对于学习，认知主义强调学生的个体经验，建构主义强调知识本身的权威
正确答案:C
第5题：
顿悟是()的观点。
A.行为主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
B.认知主义
C.人本主义
D.建构主义
答案：B
解析：
苛勒等人通过著名的黑猩猩实验，对学习的实质及原因做出了解释，提出了完形—顿悟学习理论。完形—顿悟学习理论是认知主义的观点。
第6题：
建构主义是认知主义的发展和完善。( )
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第7题：
建构主义是认知主义之后的进一步发展，是与观主义更为对立的另一方向发展。
答案：错
解析：
这一说法是错误的。建构主义是行为主义到认知主义以后的进一步发展，即向与客观主义更为对立的另一方向发展。
第8题：
认知主义学习理论主要流派是：()
A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。
B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。
C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。
D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
正确答案：A
第9题：
学习是刺激与反应的联结其主要观点对应的是（）
- A、行为主义
- B、认知主义
- C、建构主义
- D、人本主义
正确答案:A
第10题：
论述建构主义学习理论对学习的实质的认识与认知主义不同之处。
正确答案: 建构主义学习理论认为，学习的实质就是主动建构对信息的解释，并从中做出推论。学习是学习者建构自己知识的过程，这就意味着学习者不是被动地接受刺激，他要对外部信息进行主动的选择与加工，主动地去建构信息的意义，而外部信息的意义并不是由信息本身决定的，外部信息本身没有意义，意义是学习者通过新旧经验间反复、双向的作用过程而建构成的。每个学习者都会以自己的原有经验为基础对新信息进行编码，形成自己的理解，原有知识又因新经验的进入而发生调整和改变，所以信息也不是简单的积累，还包含新旧经验冲突所引发的观念和结构重组。
认知主义学习理论认为，学习就是面对当前的问题情境，在内心经过积极组织，从而形成和发展认知结构的过程，强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的，强调认知过程的重要性。