幼儿教师招聘考试
幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
题目
幼儿园语言教育要创造一个（自由）、（宽松）的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与（教师）、（同伴）或其他人交流，体验（语言交流）的乐趣。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
幼儿园语言教育的途径主要包括()。
A、在日常交往中指导儿童学习语言
B、通过常规主题活动发展儿童的语言
C、通过区域活动发展儿童的交往语言
D、通过听说游戏对儿童进行语言教育
E、通过语言教育活动促进儿童语言发展
参考答案：ABCDE
第2题：
幼儿的语言能力是在 ___________ 和 ___________ 的过程中发展起来的。教师应为幼儿创设自由宽松的语言交往环境。
答案：
解析：
交流；运用
第3题：
专门的语言教育内容的选择需要遵循()原则。
A.为幼儿提供一个宽松的语言学习环境，关注幼儿的语言学习过程
B.根据语言教育目标选择内容
C.根据幼儿心理发展的特点选择内容
D.在幼儿的新旧语言经验间建立联系
参考答案：BCD
第4题：
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
正确答案:自由
第5题：
渗透的语言教育发生的情景（）
- A、日常生活中的语言交往
- B、自由游戏中的语言交往
- C、其他领域活动中的语言交往
- D、专门的情景
正确答案:A,B,C
第6题：
如何对学前儿童进行语言教育呢?()
A.完整地进行语言教学，重视交往能力的培养
B.把语言教育置身于活动和游戏中
C.以整合方式获得儿童语言
D.创造良好的语言环境，以及进行文学熏陶
参考答案：ABCD
第7题：
在学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》的过程中，我们感受到中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是()。
A.重视儿童识字量的增加
B.重视语言运用能力的发展
C.重视儿童早期阅读
D.重视支持性语言教育环境的创设
B.重视语言运用能力的发展
C.重视儿童早期阅读
D.重视支持性语言教育环境的创设
答案：B,C,D
解析：
《幼儿教育指导纲要(试行)》关于语言教育的“内容与要求”和“指导要点”体现出中国幼儿园语言教育发展的三个趋势是重视语言运用能力的发展、重视儿童早期阅读和重视支持性语言教育环境的创设。
第8题：
下列选项中哪一项不是渗透的语言教育内容()?
A.日常生活中的语言交往
B.自由游戏中的语言交往
C.谈话活动
D.其他领域生活中的语言交往
参考答案：C
第9题：
（）主要是指一些教师充分利用生活环节，给儿童提供的自由宽松的语言交际环境。
- A、日常语言教育活动
- B、基本语言教育活动
- C、谈话活动
- D、讲述活动
正确答案:A
第10题：
对幼儿园语言教育目标理解不正确的是（）。
- A、创设自由宽松的语言交往环境
- B、养成幼儿注意倾听的习惯
- C、引导幼儿接触优秀的文学作品
- D、将识字作为早期阅读的终极目的
正确答案:D