菌株、标准菌株、品系、克隆、毒株、菌落、菌苔、分离物（isolate）、纯培养以及菌种等名词有何区别？

题目

参考答案和解析

正确答案: 菌株又称品系（在非细胞型的病毒中则称毒株），它表示任何由一个独立分离的单细胞（或单个细胞粒）繁殖而成的纯遗传型群体及其一切后代，与克隆概念相同。克隆即无性繁殖。（So，菌株、品系、克隆、无性繁殖系实质相同）将单个微生物细胞或一小堆同种细胞接种到固体培养基表面（有时为内层），当它占有一定的发展空间并处于适宜的培养条件下的时候，该细胞就会迅速生长繁殖并形成细胞堆，即菌落。如果把大量分散的纯种细胞密集地接种在固体培养基的较大表面上，结果长出的菌落连成一片，则称为菌苔。
分离物一般指从特定的环境、培养基或机体上经培养分离出的微生物。纯培养是单一菌种的任何一个培养体系。
菌种是指以用于科研或生产为目的而保存的特定的微生物。

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第1题：

不可报告化妆品中检出金黄色葡萄球菌的是

A、血琼脂平板有典型或可疑菌落生长

B、染色镜检为革兰阳性葡萄球菌

C、发酵甘露醇产酸

D、分离菌株血浆凝固酶试验阳性

E、分离菌株血浆凝固酶试验阴性

参考答案：E

第2题：

霍乱噬菌体裂解试验可用来区分霍乱弧菌的（）

A、流行株与非流行株

B、O1群与O139群菌株

C、古典型与ElTor型菌株

D、产毒株与非产毒株

E、ElTor型与O139群菌株

参考答案：C

第3题：

发生烈性病菌株、毒株、致病因子等丢失事件属于重大突发公共卫生事件。()

此题为判断题(对，错)。

答案：错误

第4题：

V-P试验可作为区分霍乱弧菌菌株的参考指标之一，其中的菌株是指

A、古典型与ELTor型

B、O1群与O139群

C、流行株与非流行株

D、小川型与彦岛型

E、产毒株与非产毒株

参考答案：A

第5题：

上海从儿科患者中分离到的53株肺炎支原体菌株当中,发现对红霉素耐药率为()。

A、92%

B、83%

C、73%

D、69%

答案：B

第6题：

（10分）

利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，具有广阔的应用前景。但现在野生菌株对淀粉的转化效率低，某同学尝试对其进行改造，以活得高效菌株。

（1）实验步骤：

①配置（固体、半固体、液体）培养基，该培养基的碳源应为。

②将接入已灭菌的培养基平板上。

③立即用适当剂量的紫外线照射，其目的是。

④菌落形成后，加入碘液，观察菌落周围培养基的颜色变化和变化范围的大小。周围出现现象的菌落即为初选菌落。经分离、纯化后即可达到实验目的。

（2）若已得到二株变异菌株Ⅰ和Ⅱ，其淀粉转化率较高。经测定菌株Ⅰ淀粉酶基因的编码区或非编码区，可推测出菌株Ⅰ的突变发生在区，菌株Ⅱ的突变发生在区。

正确答案：

答案（1）①固体玉米淀粉

②野生菌株

③对野生菌株进行诱变

④浅色范围大

（2）编码非编码

【解析】⑴利用微生物分解玉米淀粉生产糖浆，首先一步应是配制固体培养基，其碳源是玉米淀粉；其次要将野生菌株接种到培养基上；用紫外线照射的目的是对野生菌株进行诱变处理；加碘液是为了检验淀粉有没有被分解，如果颜色变浅，说明淀粉被分解了，这种菌落即为初选菌落。⑵依题意，菌株Ⅰ淀粉酶的催化活性高，说明该突变发生在编码区，菌株Ⅱ淀粉酶的蛋白含量高，说明该突变发生在非编码区。

第7题：

分离菌株至少耐HR（）

正确答案：C

第8题：

细菌通过分离过程，获得的某种细菌的纯培养物，称做一“株”该种细菌。保存这种纯培养物以备利用，所保存的培养物称为该种细菌的( )。

A、菌株

B、菌培养物

C、菌种

D、菌属

E、菌型

参考答案：C

第9题：

制备菌苗常用人工方法使有毒菌株变异为无毒株或减毒株,这运用了细菌()。

A、形态变异

B、染色体变异

C、耐药性变异

D、毒力变异

E、菌落变异

参考答案：D

第10题：

对于以下实验室内菌(毒)株的管理，不正确的是( )。

A、实行双人双锁管理

B、领用、销毁菌株必须进行登记

C、菌株为便于使用可以随时存放在临时冰箱

D、发现菌株丢失时，立即进行报告

E、需要单位经过申请和审批程序

参考答案：C

生物学

菌株、标准菌株、品系、克隆、毒株、菌落、菌苔、分离物（isolate）、纯培养以及菌种等名词有何区别？

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