()包括掌握了多少生活知识技能,是否有正确的生活目标,能否遵守社会生活规范,顺利融入社会群体,承担社会角色,适应社会生活等。
第1题:
A.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能,形成乐观的生活态度
B.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识
C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯
第2题:
下列是关于学校生活技能与学校生活技能教育的描述,不正确的是
A.生活技能并非泛指日常生活能力,而专指人的心理社会能力
B.生活技能是心理健康的重要标志
C.生活技能教育是连接健康知识、态度、价值观和行为的桥梁
D.生活技能教育以提供知识为核心,促进青少年心理健康
E.生活技能的学习以实践为基础,学生是教育活动的主体
第3题:
A、学习知识
B、社会交往技能
C、学习生存模式
D、实现生活自理
第4题:
一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用,取决个人的技能掌握程度。
第5题:
第6题:
A.基本知识
B.规则和技能
C.培养具有基本的生活自理能力
D.掌握安全保护技能
第7题:
第8题:
A、爱清洁、讲卫生
B、知道粗浅的个人卫生保健常识,能配合成人预防和治疗疾病
C、有独立做事的愿望,生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
D、初步掌握卫生常识和基本技能,逐步提高生活自理能力
第9题:
交通安全意识与个人的()、对道路交通法规的遵守以及道路安全知识的掌握与运用程度有关。
第10题:
生活技能训练包括()