美国的波特教授认为()不是后发国家参与国际竞争经历的阶段。
第1题:
A、在第一阶段,人与组织之间的关系是把人当成机器
B、梅奥教授是美国第一个推动员工持股的学者
C、梅奥教授强调对人授权和员工参与
D、梅奥教授在1933年发表的书里提出:人不是机器,人有丰富的信念、情感、动机和意愿
第2题:
第3题:
美国哈佛商学院教授迈克尔?波特认为,一个行业内存在着( )种基本竞争力量.
A.3
B.4
C.5
D.6
第4题:
生命周期理论认为旅游区的发展和演化经历六个阶段,即探索阶段、参与阶段、()、()、停滞阶段和后停滞阶段。
第5题:
后发优势理论是()提出的
第6题:
美国哈佛商学院教授迈克尔?波特认为企业的总价值包括( )。 A.资产总值 B.价值活动 C.利润 D.净利润
第7题:
美国学者伯顿认为教师发展经历了3个阶段()。
A求生存阶段
B调整阶段
C专家生涯阶段
D成熟阶段
第8题:
美国20世纪70年代的钢铁、汽车、电器等产业与日本相比,由于成本上升,创新缓慢而失去国际竞争优势。用迈克尔?波特国际竞争演化阶段的理论来分析,美国20世纪70年代所处的国际竞争演化阶段属于( )。
A.要素驱动阶段 B.投资驱动阶段
C.创新驱动阶段 D.财富驱动阶段
第9题:
美国竞争战略专家迈克尔·波特认为,()是多数国家经济发展的门槛,能成功跨越的国家不多。
第10题:
美国学者迈克尔,波特将国家优势的发展阶段分为要素驱动阶段、投资驱动阶段、()