辅导员考试
学校注重拓展辅导员的职业能力素质，（）、（）、（）、（）等培训加强辅导员的专业化建设。
题目
学校注重拓展辅导员的职业能力素质，（）、（）、（）、（）等培训加强辅导员的专业化建设。
参考答案和解析
正确答案:通过形势政策学习培训、辅导员党建专题培训、心理咨询师、TTT高校职业规划
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相似问题和答案
第1题：
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，辅导员职业能力培养主要包括：（）
A. 思想政治教育基本能力培训
B. 大学生党建工作培训
C. 学生事务管理培训
D. 心理健康教育培训
B. 大学生党建工作培训
C. 学生事务管理培训
D. 心理健康教育培训
答案：A,B,C,D
解析：
第2题：
高等学校辅导员的职业能力特征是什么？
正确答案:政治强、业务精、纪律严、作风正。具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备。具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。
第3题：
根据《普通高等学校辅导员培训规划》，高校辅导员专业素养提升包括（）
A.职业道德素质提升
B.教育文化素质提升
C.思想教育专业素质提升
D.思想文化素质提升
正确答案：A
第4题：
高等学校辅导员职业能力标准（暂行）中规定，初级辅导员一般工作年限为（），经过规定入职培训并取得相应证书。
- A、1-3年
- B、4-5年
- C、6-7年
- D、8-9年
正确答案:A
第5题：
企业培训师应具备的基本素质有职业道德素质、业务素质和（）素质。
- A、语言能力
- B、文字能力
- C、沟通能力
- D、职业能力
正确答案:D
第6题：
职业指导的工作范围主要包括咨询与指导、信息采集与处理、（）、职业设计和帮助实施等五个方面。
- A、职业素质提升
- B、职业能力培训
- C、职业选择指导
- D、职业素质测评
正确答案:D
第7题：
职业习惯的培养方法有（）。
- A、有效开展素质拓展活动，促进职业习惯改善
- B、通过小标签小标语提醒，营造良好的职业习惯氛围
- C、开展培训自查，注重培训技巧，激发职业习惯意识
- D、建立健全制度，规范日常管理，促进职业习惯养成
正确答案:A,B,C,D
第8题：
《普通高等学校辅导员培训规划》（2013——2017）中，专业素养提升的内容主要包括（）
A. 职业道德素质提升
B. 科学文化素质提升
C. 思想政治教育专业素质提升
D. 学生事务管理能力提升
B. 科学文化素质提升
C. 思想政治教育专业素质提升
D. 学生事务管理能力提升
答案：A,B,C
解析：
第9题：
高等学校要根据辅导员（）标准，制定辅导员工作考核的具体办法，健全辅导员队伍的考核评价体系。
- A、职业素质
- B、职业能力
- C、职业知识
- D、职业道德
正确答案:B
第10题：
在落实《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》方面将采取哪些重点举措？
正确答案: 为推动各地各高校认真贯彻执行《标准》，教育部思想政治工作司将于近期发布有关实施要求。
一是要求各级教育行政部门将《标准》作为所在地区辅导员队伍建设的基本依据，建立辅导员队伍建设质量保障体系，完善辅导员聘任（聘用）、考核、退出等管理制度，保障辅导员合法权益，形成科学有效的辅导员队伍管理和督导机制，组织开展《标准》学习宣传活动。
二是要求各高等学校紧密结合实际，抓紧制订贯彻落实《标准》的具体措施，规范辅导员工作职能设置，制定辅导员准入标准，完善辅导员培养培训方案，确保辅导员培养培训经费保障，加强辅导员专业发展规划，注重辅导员职业理想与职业道德教育，健全辅导员工作绩效考核和管理机制。
三是要求各级辅导员培训基地围绕《标准》建立健全科学系统的辅导员培养培训课程体系和核心课程，推进高质量辅导员培训教材编写，进一步规范辅导员培训内容，增强辅导员培训针对性和实效性。
四是要求高校辅导员深刻理解《标准》基本理念，准确把握《标准》主要内容，全面落实《标准》各项要求，把《标准》作为提高自身专业发展水平的行为准则，爱岗敬业，增强专业发展自觉性。