通过向婴幼儿提供实物、色彩、图案、符号,听音乐、念儿歌、讲故事和动手操作的机会,可以满足婴幼儿日益增长的()。
第1题:
为婴幼儿讲故事,念儿歌及童谣时,最好(),使婴幼儿真正成为阅读的主人。
第2题:
不属于有组织的语言教学活动的是()。
第3题:
A.有卡片
B.有图片
C.让婴幼儿自己拿着卡片和图书
D.以上都是
第4题:
()不属于满足婴儿好奇心和求知欲的正确方法。
第5题:
受压,可帮助婴幼儿调整姿势照料婴幼儿安静入睡,需要注意以下()事项。
第6题:
对19-24个月龄的婴幼儿相关语言能力培养内容和方法为:()。
第7题:
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣每次最好()。
第8题:
能边念儿歌或边听音乐做模仿或简单的徒手操是哪个年龄阶段的体育活动的目标。()
A、小班
B、中班
C、大班
第9题:
为婴幼儿讲故事、念儿歌及童谣时,最好()。
第10题:
对婴幼儿实施美育的主要形式是()