心理知识竞赛
根据奥苏伯尔的同化学习理论，对“举一反三”最适合的解释是（）。A、上位学习B、相关下位学习C、派生下位学习D、并例结合学习
题目
根据奥苏伯尔的同化学习理论，对“举一反三”最适合的解释是（）。
- A、上位学习
- B、相关下位学习
- C、派生下位学习
- D、并例结合学习
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案
第1题：
请教教师资格考试:奥苏伯尔的同化模式中,总括性同化又称(下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学
.奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习）
.奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（下位学习、上位学习、并列结合学习、相关类属学习）
第2题：
奥苏伯尔的同化模式中，总括性同化又称（ ）
A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.相关类属学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.相关类属学习
答案：B
解析：
上位学习也叫总括学习，即通过综合归纳获得意义的学习。这和奥苏贝尔同化模式中的总括性同化是一致的。（本解析由张恩凯提供）
第3题：
奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）
A．先行组织者
B．下位学习
C．上位学习
D．组合学习
正确答案：BCD
第4题：
从例子到规则的学习，符合同化论中的（）
A派生下位学习
B上位学习
C相关下位学习
D概念同化的学习模式
B
略
第5题：
奥苏伯尔所提出的学习有上位学习、下位学习和( )
A.意义学习
B.智慧学习
C.机械学习
D.并列结合学习
B.智慧学习
C.机械学习
D.并列结合学习
答案：D
解析：
第6题：
从同化论的角度说，例子到规则的学习属于（）。
A.派生下位学习
B.上位学习
C.相关下位学习
D.并列结合学习
A.派生下位学习
B.上位学习
C.相关下位学习
D.并列结合学习
答案：B
解析：
规则学习一般表现为两种基本形式：其一是从例子到规则的学习，它属于奥苏伯尔同化论中涉及的上位学习的一种形式，也就是我们通常所说的发现学习。其二是规则到例子的学习，即下位学习的一种形式，是在教学实践中常用的接受学习。故本题选B。
第7题：
奥苏伯尔提出的和机械学习相对应的学习是( )
A.智慧学习
B.意义学习
C.上位学习
D.下位学习
B.意义学习
C.上位学习
D.下位学习
答案：B
解析：
第8题：
奥苏贝尔提出的同化模式有（ ）
A、先行组织者
B、下位学习
C、上位学习
D、组合学习
正确答案：BCD
第9题：
奥苏贝尔根据新知识与认知结构中已有观念的关系，将知识学习分为（ ）
A.知识学习、技能学习
B.关系学习、并列结合学习
C.上位学习、下位学习和并列结合学习
D.上位学习、下位学习
A.知识学习、技能学习
B.关系学习、并列结合学习
C.上位学习、下位学习和并列结合学习
D.上位学习、下位学习
答案：C
解析：
根据新知识和原有认知结构的关系,知识学习分为上位学习、下位学习和并列结合学习。
第10题：
奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系，将概念学习和命题学习分为（）。
- A、下位学习
- B、上位学习
- C、同化学习
- D、并列结合学习
正确答案:A,B,D