高中生物

下列有关育种原理的叙述中,正确的是()A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理D、诱变育种利用了基因突变的原理

题目

下列有关育种原理的叙述中,正确的是()

  • A、培育无子西瓜利用了单倍体育种的原理
  • B、抗虫棉的培育利用了基因突变的原理
  • C、杂交育种利用了染色体数目变异的原理
  • D、诱变育种利用了基因突变的原理
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第1题:

关于育种目标,不正确的叙述是()。

  • A、育种目标是对所要育成品种的要求
  • B、产量性状是育种目标中最重要的性状
  • C、具体的育种目标应因地因时而有所不同
  • D、育种目标应具体可行

正确答案:B

第2题:

下列有关单倍体相关知识的叙述,正确的是()

  • A、单倍体是指具有一个染色体组的生物体
  • B、单倍体育种的方法可用来培育新的物种
  • C、单倍体育种能够明显地延长育种年限
  • D、培育单倍体的常用方法是花药离体培养

正确答案:D

第3题:

对下列有关实例形成原理的解释,正确的是()

A无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理

B培育无子西瓜是利用了单位体育种原理

C培育青霉素高产苗株是利用了基因突变原理

D“多利”羊获得是利用了杂交育种原理


C

第4题:

下列关于育种优点的叙述,不正确的是()

  • A、多倍体较二倍体茎杆粗大,果实种子大
  • B、杂交育种能产生新基因
  • C、人工诱变育种能提高变异频率
  • D、利用单倍体育种能明显缩短育种年限

正确答案:B

第5题:

不同的育种方式具有各自优点,下列叙述中正确的是()

  • A、杂交育种能产生新基因和新基因型的个体
  • B、多倍体植株与二倍体植株比较果实小但营养丰富
  • C、单倍体育种与杂交育种比较能明显缩短育种年限
  • D、人工诱变育种可以有针对性的提高有利变异的频率

正确答案:C

第6题:

下列有关育种的说法中,正确的是()。

  • A、杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变
  • B、育种中只要用到了秋水仙素处理,就叫做多倍体育种
  • C、诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子
  • D、基因工程育种可以定向改变生物的性状

正确答案:D

第7题:

下列育种原理或技术的叙述中正确的是()

  • A、培育无籽西瓜是利用单倍体育种原理
  • B、“抗虫棉”的获得是利用杂交育种原理
  • C、“太空椒”的获得是利用了基因突变原理
  • D、培育青霉素高产菌株是利用了基因工程技术

正确答案:C

第8题:

对下列有关实例形成原理的解释,正确的是()

  • A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
  • B、培育无籽西瓜是利用了单倍体育种的原理
  • C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
  • D、“多莉”羊的获得是利用了杂交育种的原理

正确答案:C

第9题:

对下列有关实例形成原理的解释,正确的是()

  • A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种原理
  • B、培育无子西瓜利用了单倍体育种原理
  • C、培育青霉高产菌株是利用了基因突变原理
  • D、培育无子西瓜利用了了杂交育种原理

正确答案:C

第10题:

对下列各生物形成原理的解释,正确的是()

  • A、无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理
  • B、培育无子西瓜是利用了单倍体育种的原理
  • C、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变的原理
  • D、“多利羊”的获得是利用了杂交育种的原理

正确答案:C

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