高中生物
多倍体育种过程中常使用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的种子或幼苗。秋水仙素的作用是（）A、促进染色体复制B、抑制纺锤体的形成C、促进细胞分裂D、抑制高尔基体的活动
题目
多倍体育种过程中常使用一定浓度的秋水仙素处理刚萌发的种子或幼苗。秋水仙素的作用是（）
- A、促进染色体复制
- B、抑制纺锤体的形成
- C、促进细胞分裂
- D、抑制高尔基体的活动
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第1题：
下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是（）
A花药离体培养获得单倍体植株
B细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株
C基因工程培育抗虫棉植株
D秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
D
略
第2题：
在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的有几项（） ①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖
- A、5项
- B、4项
- C、3项
- D、2项
正确答案:B
第3题：
根据种子萌发时子叶位置不同,把幼苗分为()和()两种类型,其中前者的种子一般适宜()播种,后者萌发的种子可适当()播。
A.子叶出土幼苗，浅
B.子叶出土幼苗，深
C.子叶留土幼苗，浅
D.子叶留土幼苗，深
参考答案：AD
第4题：
以下没有采用植物组织培养技术的是？（）
- A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株
- B、利用花药离体培养得到单倍体植株
- C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花
- D、利用细胞融合培育番茄-马铃薯杂种植株
正确答案:A
第5题：
在播种（或定植）时施在种子或幼苗根附近，其目的是给种子萌发或幼苗生长创造良好的营养和环境条件的肥料是（）
- A、基肥
- B、种肥
- C、追肥
- D、有机肥
正确答案:B
第6题：
下列关于克隆技术的有关叙述，不正确的是（）
- A、培育单倍体需要采用植物组织培养技术
- B、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株需要采用植物组织培养技术
- C、由根尖细胞形成愈伤组织的过程中可能会发生染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组
- D、“试管婴儿”是“体外受精”、“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子
正确答案:B
第7题：
种子萌发的主要过程如何？从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化？
正确答案: 种子萌发过程：发育成熟的种子，在适宜的环境条件下开始萌发.种子从外界吸收水分，种皮变软，胚乳和胚吸水膨胀，增大，随着空气的进入种皮内部，种子内部酶的活性增强，在合适的温度条件下，子叶和胚乳中的不溶性物质水解为可溶性物质，运往胚中，供细胞吸收利用，经过不断的细胞分裂和新陈代谢，胚根和胚芽形成植物的根、茎和叶。
形态方面的变化：a.胚根突破种皮，向下生长，形成主根。b.胚轴生长把胚芽推出土面，形成茎和叶的部分。c.子叶随胚芽一起伸出土面，展开后转为绿色，进行光合作用，待胚芽的幼叶张开行使光合作用后，子叶也就枯萎脱。d.胚轴发育为茎的一部分。至此，一株能独立生活的幼小植物体也就全部长成，这就是幼苗。
第8题：
以下育种方法未使用植物组织培养技术的是（ ）。
A．花药离体培养获得单倍体植株
B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
C．基因工程培育抗虫棉植株
D．细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株
B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
C．基因工程培育抗虫棉植株
D．细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株
答案：B
解析：
多倍体植株是萌发的种子或幼苗经过秋水仙素处理，经染色体加倍形成的，没有使用植物组织培养技术。
第9题：
在下列选项中，没有采用植物组织培养技术的一项是（）
- A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，得到多倍体植株
- B、利用花药离体培养得到单倍体植株
- C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
- D、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
正确答案:A
第10题：
下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）
- A、使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率
- B、使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量
- C、使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率
- D、使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市
正确答案:C