高中历史
明太祖告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。其根本目的是（）A、劝导农民重视农耕B、维护传统经济结构C、确保赋役和地租征收，巩固封建统治D、限制和打击工商业
题目
明太祖告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。其根本目的是（）
- A、劝导农民重视农耕
- B、维护传统经济结构
- C、确保赋役和地租征收，巩固封建统治
- D、限制和打击工商业
相似问题和答案
第1题：
材料一：明太祖即告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。清雍正帝也强调，“农为天下本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心劝导，使民知本业之为贵。” ————《普通高中历史课程标准实验教科书》 材料二：（一）限制通商口岸。……（二）限制外商的居住活动。……（三）限制出口货物的种类和数量。…… ————《中外历史知识述要》 结合所学知识，分析上述两个政策对中国社会产生的相同影响。
正确答案: 强化了自然经济，阻碍工商业的发展，阻碍了资本主义萌芽的滋长。
第2题：
中国封建社会政府所实行的政策和措施严重抑制和束缚了工商业的发展。（）
- A、重农重商
- B、重末抑本
- C、重本抑末
- D、重商轻农
正确答案:C
第3题：
子路曰：“不仕无（）。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其（）也。道之不行，已知之矣。”
正确答案:义；义
第4题：
子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。 明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”“见其二子焉”中的“见”是（）。
- A、使动用法，“使„„拜见”的意思
- B、使动用法，“使„„出现”的意思
- C、动词谓语，“看见”的意思
- D、动词谓语，“拜见”的意思
正确答案:A
第5题：
简述清代谕的用途、种类。试述民国时期谕文种的设、废；以及取消了谕文种之后，谕的下发方式。
正确答案: 清朝，“谕”广泛运用于各级官署，成为长官告晓、训示属下官吏的下行公文。并依具体使用，分为很多名目。
（1）堂谕：由京内各部、院堂官对本衙署各司员谕告事宜用之。
（2）谕帖：由京外各府、州、县长官训示下属胥吏用之。
（3）谕单：新任长官就任，“命下之日，即书谕单一纸，附提塘报房数去”，目的在于使下属官吏敬畏。 民国时期与谕文种的设、废：
（1）1912年1月，孙中山南京临时政府颁发的《公文程式》沿前设置谕，是与“令”并行的下行文种。
（2）袁世凯北京政府在同年11月发布的《公文程式令》中，取消了谕作为独立公文文种的地位。
但是，“谕”文种取消后，作为上级对下级、长官对属员的一种训示行为，其具体内容仍然存在于公文中。下发谕示内容，通常采用两种方式：
（1）装叙：在用其他文种撰写的公文中，引叙谕文。
（2）改写：将长官谕示精神写入用其他文种表述的公文中，而不采用引述原文的形式。
第6题：
刘邦因宠爱戚夫人而打算废太子，大臣叔孙通说：“秦以不早定扶苏，胡亥诈立，自使灭祀，此陛下亲见也。……陛下必欲废嫡而立少，臣愿先伏诛，以颈血污地。”这表明（）
- A、皇帝权威遭到臣下严重挑战
- B、秦朝灭亡在于不遵循宗法制
- C、嫡长子继承制利于统治稳定
- D、各派围绕太子展开利益争夺
正确答案:C
第7题：
简述陕飞从耕战论到“农本工商末”口号的提出。
正确答案: 他没有提及奖励农业的具体措施，主要从理论上宣传耕战的重要意义。韩非一方面要求取消不耕而富、不战而有爵位的特权现象，一方面在《六反篇》中反对所谓贵生之士、文学之士、有能之士、辩智之士、任誉之士，在五蠹篇中更将讲仁义的学士、讲纵横的言谈者、带剑的侠士、侍近之臣及工商之民称为五蠹，社会之害。韩非因袭荀子重农而抑工商的观点而加以发展，荀子、商鞅虽有重农抑工商的主张，但没有将农工商与本末明确联系起来。自韩非起，始以农为本，以工商为末，形成农本工商末的口号。
第8题：
材料一：明太祖即告谕户部大臣，理财之术在于“使农不废耕，女不废织，厚本抑末”。清雍正帝也强调，“农为天下本务，而工贾皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田亩之中少一耕稼之人”，因此要在“平日留心劝导，使民知本业之为贵。” ————《普通高中历史课程标准实验教科书》 材料二：（一）限制通商口岸。……（二）限制外商的居住活动。……（三）限制出口货物的种类和数量。…… ————《中外历史知识述要》 材料一表明，明清时期实行什么政策？这一政策开始实行于何时？其目的如何？
正确答案: 重农抑商；战国；确保赋税征派，巩固封建统治。
第9题：
“夫仁义礼制者，治之本也；法令刑罚者，治之末也。无本者不立，无末者不成”。材料对儒家和法家思想的态度是（）
- A、尊儒抑法
- B、抑儒尚法
- C、抑儒抑法
- D、尊儒尚法
正确答案:D
第10题：
“商贾大者积贮倍息，小者坐列贩卖……故其男不耕耘，女不蚕织，衣必文采，食必梁肉，亡农夫之苦，有阡陌之得”。材料反映了（）
- A、商人的逐利投机行为
- B、作者的重农抑商思想
- C、商人富裕祥和的生活
- D、男耕女织方式的瓦解
正确答案:B