行政管理(本科)
管理客体系统的辩证性质是（）。 A、具有变动性B、具有目的性和稳定性 C、具有不协调性 D、具有协同性
题目
管理客体系统的辩证性质是（）。
- A、具有变动性
- B、具有目的性和稳定性
- C、具有不协调性
- D、具有协同性
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
管理客体的性质是什么?
参考答案：管理客体具体客观性，管理客体是管理主体的管理对象，它存在于管理者的意识之外。无论经济管理、政治管理或社会管理，其管理客体都具有客观性，都有着自己固有的规律性，都是物质的不同表现形态。管理客体的可管理性，它由两种因素决定。第一种是由客体现有的特性决定的。第二种因素是由管理主体所巨额被的条件决定的。由此可知管理客体的可管理性是可以不断发展的。
第2题：
控制系统是指由（）组成的具有自身目标和功能的管理系统。
A控制主体、控制客体和控制载体
B控制实体、控制客体和控制媒体
C控制主体、控制客体和控制目的
D控制主体、控制客体和控制媒体
D
略
第3题：
()影响着管理客体系统中,人和人、物和物的关系。
A.管理的现实条件
B.领导者的意志
C.劳动力
D.生产关系的性质
参考答案：D
第4题：
为什么人是管理客体系统的中心？
正确答案: 1、客观存在的事物能够成为管理客体，是由于人具有能动性，人们通过实践活动，能把原来不是管理客体的事物变成管理客体。
2、在管理过程中，只有管好了人，对人进行正确有效地指挥、调节和控制，才能通过人实现对物力和财力的管理。
3、在管理客体系统中，人的要素不是消极被动地适应管理主体的管理，而是对管理主体有能动性，能够反作用于管理主体。
第5题：
管理客体系统的辩证性质包括哪些内容（）
- A、目的性和稳定性
- B、协同性
- C、不协调性
- D、变动性
正确答案:A,B,C,D
第6题：
辩证唯物主义认为认识的本质是（ ）
A.主体对客体的自由选择
B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的主观创造
D.主体对客体的科学评价
B.主体对客体的能动反映
C.主体对客体的主观创造
D.主体对客体的科学评价
答案：B
解析：
第7题：
如何理解在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体，是主体和客体的辩证统一体？
正确答案: （1）学生是教育的客体
（2）学生是学习的主体
（3）学生是主体与客体的辩证统一体
第8题：
简述管理客体系统的构成要素。
参考答案：管理客体系统由两大子系统构成：人力系统和物力系统。⑴人力系统的构成要素。管理客体系统中的人力系统由如下因素组成：知识能力、个性、能动性。⑵物力系统的构成要素。管理客体系统中的第二大组成部分是物力系统，这一系统具体由财、物、时间、信息等要素所构成。
第9题：
管理客体的属性是管理客体的（）、管理客体的能动性、管理客体的系统性和不确定性。
正确答案:客观性
第10题：
管理客体的辩证性质有哪些内容？
正确答案: 1、管理客体系统具有目的性和稳定性；
2、管理客体系统具有协同性；
3、管理客体具有不协调性；
4、管理客体系统具有变动性。