如何理解教师职业道德的本质?
第1题:
第2题:
第3题:
你是如何理解教学过程在本质上是一种特殊的认识活动这一观点的?依据教学过程这一本质特征,教师在教学中应注意哪些问题?
第4题:
如何理解教师反思?
(1)教师反思,是个体教师对于自身教育教学知识、意识、观念的审视与重构。
(2)教师反思是教师对于自身过去或当前的教育教学行为、经验、实践活动的反省与调节。
(3)从更广泛的意义上来讲,教师反思体现为一种深层次的自我“对话”过程,是一种用思维活动实现自我与自我或自我与情境的交流过程。
略
第5题:
如何理解文件的本质属性?
文件的本质属性为现实执行性。文件的现实执行性包含以下几层意思:
1、“对号入座”式地贯彻执行文件的精神;
2、文件是作为解决文件所规定需要解决问题的依据;
3、文件在贯彻执行过程中,对解决问题具有指导意义。
略
第6题:
第7题:
第8题:
体现教师职业道德的本质属性,统帅整个教师职业道德体系的是()
A.教师职业道德范畴
B.教师职业道德评价
C.教师职业道德规范
D.教师职业道德基本原则
第9题:
提高教师职业道德认识的内容包括()。
A提高对教师职业道德相关概念的理解
B提高对教师职业道德修养的目标和内容的理解和掌握
C提高教师职业道德判断能力
D以上都是
第10题:
结合自身体会,谈谈如何正确理解和逐步培养教师职业道德规范。