00401学前比较教育
“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点
题目
“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点
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相似问题和答案
第1题：
“教育是一种社会历史现象，产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这是（ ）的观点。
A.实用主义教育学
B.制度教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
B.制度教育学
C.实验教育学
D.马克思主义教育学
答案：D
解析：
马克思主义教育学认为教育起源于生产劳动，教育的根本目的是促进学生的全面发展。
第2题：
借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的研究方法是()。
A.教育观察法
B.教育实验法
C.历史研究法
D.个案法
B.教育实验法
C.历史研究法
D.个案法
答案：C
解析：
【知识点】教育研究方法
历史研究法是借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的一种研究方法。它的实质在于探求研究对象本身的发展过程和人类认识事物的历史发展规程，而不是单纯地描述具体的历史事件或历史人物。
历史研究法是借助于对相关社会历史过程的史料进行分析、破译和整理，以认识研究对象的过去，研究现在和预测未来的一种研究方法。它的实质在于探求研究对象本身的发展过程和人类认识事物的历史发展规程，而不是单纯地描述具体的历史事件或历史人物。
第3题：
从性质上讲人员培训是一种()
A、常规教育;
B、继续教育;
C、文化教育;
D、间接成本;
D、预科教育
参考答案：C
第4题：
“从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是（）的观点。
贝雷迪
略
第5题：
“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是（）
康德尔
略
第6题：
“教育：从摇篮到坟墓。”这是（ ）的典型观点。
A.成人教育
B.业余教育
C.在职教育
D.终身教育
B.业余教育
C.在职教育
D.终身教育
答案：D
解析：
终身教育的教育思想是贯穿人的一生，“教育：从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。
第7题：
“比较教育是外国教育史向现在的延伸。”持这种观点的教育家是（）
康德尔
略
第8题：
教育的过程是一种历史文化的过程，因此，教育研究应采取理解与锯释的方法。这是学派的观点（ ）。
A．实验教育学
B．文化教育学
C．实用主义教育学
D．制度教育学
正确答案：B
文化教育学又称精神科学的教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格和利特，认为教育的过程是一种历史文化的过程。
文化教育学又称精神科学的教育学，是19世纪末以来出现在德国的一种教育学说，其代表人物主要有狄尔泰、斯普朗格和利特，认为教育的过程是一种历史文化的过程。
第9题：
“比较教育是一种历史的教育，是教育史研究从过去到现在的继续。”这是（）观点
康德尔
略
第10题：
教育研究中最基本、最常用的一种研究方法是（）。
A历史研究
B观察研究
C调查研究
D实验研究
B
此题主要考查教育观察研究的相关知识。教育观察研究是教育研究人员通过感官或借助于一定的辅助仪器，在一定时间内有目的、有计划地对处于自然状态下的客观事物进行感知、考察并收集资料的一种科学研究方法。教育观察是教育研究中最基本、最常用的一种方法。