00464中外教育简史
主张学者要“好学勤力”，强调循序渐进的人是（）A、孔子B、韩非C、董仲舒D、王充
题目
主张学者要“好学勤力”，强调循序渐进的人是（）
- A、孔子
- B、韩非
- C、董仲舒
- D、王充
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相似问题和答案
第1题：
《学记》提出：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”这种主张说明在教学中要坚持循序渐进原则。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是，如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这句话从反面论证了循序渐进原则在教学中的重要作用
“杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是，如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这句话从反面论证了循序渐进原则在教学中的重要作用
第2题：
孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。
正确答案：
错误。这句古语的意思是示范、模仿，指的是教师特点中的示范性而不是主体性。教师的主体性主要是讲教师劳动方式具有个体性。劳动手段具有主体性。在教学、辅导、批改作业及对学生进行思想教育，都是个人活动，都带有明显的主体性。
错误。这句古语的意思是示范、模仿，指的是教师特点中的示范性而不是主体性。教师的主体性主要是讲教师劳动方式具有个体性。劳动手段具有主体性。在教学、辅导、批改作业及对学生进行思想教育，都是个人活动，都带有明显的主体性。
第3题：
欧洲许多学者反对将真善美分离,主张真善美的统一,强调认识、( )、艺术在审美原则下的融合。
A、意志
B、道德
C、文化
D、情感
参考答案：B
第4题：
哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不（），不贰过，不幸短命死矣！今也则亡，未闻好学者也。”
正确答案:迁怒
第5题：
孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了循序渐进这条教学原则。（ ）
答案：错
解析：
孔子主张的“不愤不启，不悱不发”体现了启发式的教学原则。
第6题：
一个好的学者要么具有很好的艺术天赋，要么是经过了长期不懈的后天努力。金灵先生终身致力于学术研究，那么（ ）。
A．金灵先生一定是一个杰出学者
B．金灵先生不是一一个好学者
C．金灵先生不可能成为一个好学者
D．金灵先生可能会成为一个好学者
正确答案：D
成为一个好的学者的前提是具有很好的艺术天赋，或经过了长期不懈的后天努力。金灵先生终身致力于学术研究，所以他可能会成为一个好的学者。正确答案为D。
成为一个好的学者的前提是具有很好的艺术天赋，或经过了长期不懈的后天努力。金灵先生终身致力于学术研究，所以他可能会成为一个好的学者。正确答案为D。
第7题：
下列关于《学记》的教学思想的描述中，正确的是（ ）。
A.揭示了教育与政治的关系
B.提出了教学相长的主张
C.主张启发式教学
D.要求教学要循序渐进
B.提出了教学相长的主张
C.主张启发式教学
D.要求教学要循序渐进
答案：A,B,C,D
解析：
第8题：
“气禀之殊，其类不一”强调教育要()
A.防微杜渐
B.循序渐进
C.因材施教
D.藏息相辅
正确答案：C
第9题：
社会性别强调不同的人是多元存在的，并不主张男女两性一方压迫另一方。
正确答案:正确
第10题：
（）主张“文章合为时而著，诗歌合为事而作”，强调诗歌要反映民间疾苦。
正确答案:白居易