00149国际贸易理论与实务
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相似问题和答案
第1题：
简述“教师中心论”和“学生中心论”的主要观点。
答案：
解析：
(1)教师中心论认为教师在教育教学过程中起主宰作用，强调教师的权威作用；
(2)学生中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个 教育过程要围绕儿童进行。
(2)学生中心论认为教育的目的在于促进儿童的成长，因此教育要从学生的兴趣和需要出发,整个 教育过程要围绕儿童进行。
第2题：
简述贸易公平论的主要观点。
正确答案:创造一个公平的竞技场。贸易的公平性是保护主义提出的另外一个理由，认为外国政府制定的法规不同于本国政府，使国外企业获得不公平的竞争优势。国内生产者主张，应当用进口限制抵消这些国外优势，创造一个公平的竞技场，让所有生产者都能按照同样的规则进行竞争。
第3题：
简述社会变迁论的基本观点。
参考答案：
社会变迁往往导致人们对新的社会环境失去适应能力，使窗洞的社会控制手段失去有效性能，在社会发生突然的、猛烈的变动时，犯罪现象就会不可避免的发生和增多。
具体包括：
1.社会变迁引起新就法律观念、道德规范的矛盾和冲突，人们由于受到各种互相矛盾的规范和准则的影响，很容易在极具的社会变化中不辨是非，不谙法律而违法犯罪。
2.社会变迁使相当一部分人失去适应社会的能力，“为了在旧的生活方式被破坏的新环境中，满足他们新生活的最基本的需求而求得生存”犯罪就是最好的出路。
3.社会变迁导致社会制约的失败和社会解体，而在“短时间内，要顺利地和解地建立起新秩序以控制新局面是很困难的，所以犯罪行为较容易发生。
第4题：
简述社会分类论主要观点。
正确答案: 1.大众传播媒介向社会公众提供各种信息，但社会成员是有选择地接收和解释这些信息的；
2.人们的这种有选择的媒介信息接收行为之基础，是社会成员在阶层分明的社会结构中所处的地位；
3.这种社会结构是由许多社会群体类别组成的；确定社会群体类别的分类界限的，是年龄、性别、文化程度、工资收入等人口统计学上的因素；
4.确定社会群体类别界限的因素，影响人们对于大众媒介信息的注意和反应形式，从而使各社会群体的内部成员们对大众传播作出大体一致的反应。
第5题：
“两优取最优，两劣取次劣”的观点属于的流派为（）。
- A、绝对优势说
- B、比较优势说
- C、要素禀赋说
- D、产业内贸易论
正确答案:B
第6题：
简述卢梭的自然教育论的主要观点。
正确答案: 1教育要顺应自然的原则
2自然教育的目的是培养自然人
3教育要适应儿童发展的年龄特征
第7题：
简述相对优势论的观点。
正确答案:国际分工和贸易的基础不限于劳动生产率的绝对差异，只要各国之间存在劳动生产率的相对差异，就会出现产品生产成本的相对差异，从而使不同的国家在不同产品生产上具有比较优势。
第8题：
简述杜威论教育的本质的观点。
参考答案：(1)教育即生活 教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。“生活就是发展，而不断发展，不断生长，就是生活”。 (2)教育即生长 儿童的发展就是原始的本能的生长的过程。“生长是生活的特征，所以教育就是生长” (3)学校即社会 教育就是一种社会生活过程，学校就是社会生活的一种形式。学校应“成为一个小型的社会，一个雏形的社会”。
第9题：
简述基数效用论与序数效用论的基本观点
正确答案:基数效用论的观点认为：一种产品对一个人的效用，可以用基数（1、2、3、……）测量，并且每个人都能说出该种产品对自己的效用；序数效用论的观点认为：一种产品对个人的效用不能用基数测量，但可按照消费者的偏好排出该产品在各种产品中的效用 顺序。
第10题：
简述控制论观点。
正确答案: 控制论主要是研究如何调节与控制复杂的系统，使其按照预定的目标去运行。