大学语文
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相似问题和答案
第1题：
谈谈你对宝黛爱情悲剧的理解。
正确答案: （1）宝黛爱情是一对旧家族中的叛逆者的爱情。宝玉的鄙弃功名利禄、追求真善美，黛玉的单纯多情都与家族传统格格不人。
（2）在家族衰亡的悲剧背景下，宝黛的爱情必然成为一个悲剧。
（3）宝黛的爱情悲剧和黛玉的性格有比较密切的关系。
第2题：
《宝黛吵架》中宝黛吵架的原因是什么？
正确答案: 浅层次——相互试探，加以试探，反复试探。
深层次——爱得愈深，求之愈苛，吵得愈凶，反映两人爱得真挚深切。
第3题：
文章语言富有哲理，给人启迪。请从文中找出你最受启发的一句，谈谈自己的理解。(3分）
正确答案：
示例：逆风能使船舶进港，沉重的钟摆能使指针移动，世上许多美好的事物都是能通过眼泪和痛苦得到的。
人们在逆境中，只有真正地去反思自己，认识自己，才能发现自己的弱点并不断丰富和完善自我，最终实现超越。
示例：逆风能使船舶进港，沉重的钟摆能使指针移动，世上许多美好的事物都是能通过眼泪和痛苦得到的。
人们在逆境中，只有真正地去反思自己，认识自己，才能发现自己的弱点并不断丰富和完善自我，最终实现超越。
第4题：
简述《宝黛吵架》作家作品？
正确答案: 《红楼梦》又名《石头记》，为中国古代长篇小说的高峰。
第5题：
谈谈《红楼梦》中的“宝黛共读”一节沁人肺腑的魅力。宝黛对《西厢记》的活学活用对你有何启示？
正确答案: 《红楼梦》“宝黛共读”一段向来沁人肺腑，颇具魅力。首先，情景交融和谐。十七回“大观园试才题对额”写出了大观园这个古典园林建筑的面貌：山水相依，曲径通幽，雕梁画栋，亭台栏干，优美和谐、宁静幽远。正是大观园这种如诗似画的典型环境，催生了宝黛爱情。而且，它还使二人的爱情不断得到熏染而升华，纯洁、美丽、动人，震撼了千千万万读者的心灵。其次，在宝黛“共读西厢”这段文字中，最有趣味的就是他们以曲词挑情逗爱，以试真情。作者借鉴了《飞花咏》等才子佳人小说细节描写的经验，改变了传统以诗作为青年男女挑情逗爱的媒介的套路，而大胆地运用了元代王实甫的《西厢记》，收到了摄人心魄的艺术效果。可以说，宝黛的爱情觉醒与《西厢记》强大的艺术感染力具有直接的关系。
宝黛通过对《西厢记》的活学活用细致地传达了他们二人的深层心理：宝玉情不自禁，借机试探，黛玉心喜而外羞，自矜自重，敏感自尊，生怕遭受轻薄。这给我们诸多启示：首先，学习文学作品贵在学活，做到顺手拈来一些语句，以巧妙地传达自己的心声；其次，微妙的情感可以借助文学人物的原话来表达，我们可以借文学作品人物之语把不便说出的话说出来。
第6题：
宝黛吵架的心理原因是什么？是否有普遍意义？（理解宝黛吵架的实质和普遍意义。）
正确答案: 1）宝黛吵架的心理原因是相互试探，假意试探，反复试探；而且因是假意试探，又过分敏感，于是不断横生枝节，越吵误会就越多；由此愈加不放心，愈加要假情试探，于是爱的过程也就成了一个一触即发、永无宁日的吵吵闹闹过程。宝黛吵架的主要特点是“假情试探”，宝黛两人各自对对方的深爱和由此产生的猜疑、担心、即吃醋。宝玉真些，内心、行为与话语基本一致；黛玉假些，总说反话，心口不一。
2）从深层次内在实质看，揭示了恋爱中少男少女内心与言行不符乃至悖反的普遍现象。爱到极处，反生争吵；爱之愈深，争吵愈多愈烈、愈没来由，则愈体现出爱的真挚深切，这反映了人性的复杂和内心的奥秘。有情人弄假成真、弄巧成拙是超越时代和国界的。今天在我们周围还时时发生。
第7题：
《宝黛吵架》小说中插入作者的议论，有什么作用？
正确答案: 道出林黛玉、贾宝玉吵架的“假情试探”的实质，引导读者更准确地理解小说的愿意。
第8题：
《宝黛吵架》作者过用直接心理描写手法达到了怎样的艺术效果？
正确答案: 作者描述了恋爱中男女主人公吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要采用直接心理描写方法，这种方法不同于以前的以行为和对话来刻画人物，运用这种方法深入展现了人物内心世界细腻而微妙的心理变化，演绎少男少女爱得真、求得苛、反复试探、永无宁日的特有心理过程，引起了读者的注意，让人感觉到真实、可信、细腻、生动。
第9题：
《宝黛吵架》中林黛玉、贾宝玉吵架的特点是什么？
正确答案: 是“假情试探”。
第10题：
《宝黛吵架》作者运用直接心理描写手法达到了怎样的艺术效果？
正确答案: 作者运用直接心理描写手法，深入展现了人物内心世界细腻而微妙的变化，将读者很有可能忽略的故事情节发展的内因揭示出来，同时也能进一步反映人性的复杂和内心奥秘。达到“曲径通幽”，引针探海的艺术效果。