“子何待己之后,而尤天之太固也!”中“尤”理解为()
第1题:
A.其莳也若子,其置也若弃
B.爱之太殷,忧之太勤
C.顺本之天,以致其性
D.其培之也,若不过焉则及
第2题:
第3题:
"燕哙、子之何尝不托尧舜以鸣高,而卒为梓匠轮舆所笑",用来说明( )
A、"精求之,何艺非道"
B、"貌袭之,道艺两失"
C、"医之为艺,尤非易言"
D、"学之讲无稽"
E、"今天下医绝矣"
第4题:
下列句子中词语释义正确的是()
第5题:
《种树郭橐驼传》中与“长人者好烦其令”构成类比关系的种树方法是()
第6题:
A.利用歧义
B.打借条时故意写错名字
C.是己借款,非己写条
D.以“收”代“借”
第7题:
司空图在《与李生论诗书》中,从鉴赏诗歌的角度.开宗明义地把味作为诗歌审美的第一要义提了出来:文之难,而诗之尤难,古今之喻多矣,而愚以为辨于()而后可以言诗也。
味
略
第8题:
a、忧虑
b、伤心
c、气愤
d、责怪
第9题:
与“养民”治国构成类比关系的种树原理是()。
第10题:
翻译:子畏于匡。曰:“文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也;天之未丧斯文也,匡人其如予何?”。