法理学

简述“一国两制”的含义及本质。

题目

简述“一国两制”的含义及本质。

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相似问题和答案

第1题:

简述体育过程的含义与本质。


答案:
解析:
含义:体育过程是发展人体的过程,是促进人体身心全面协调发展的过程。它是体育教学实践与体育运动实践、运动恢复相统一、相融合的过程。所有的体育因素及其相互关系,所有的体育规律、体育效果都是通过体育过程体现出来的。
本质:过程就是实现世界中的事物或活动产生、发展、变化的连续性在时间和空间上的辩证统一,是事物存在的基本形态和发展的必然联系的体现。体育过程的本质也就是体育过程与社会其他活动过程的区别.这个区别反映了体育活动规律的差别。主要表现在以下几个方面:
(1)体育过程是一个促进人全面发展的活动过程。
(2)体育过程中社会需求和个体需求的统一,决定了体育过程是促进人的社会化的全过程。
(3)体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。
(4)体育过程中学习者的不断发展,决定了体育过程是一个内化与外化交错递进的螺旋式的运动过程。

第2题:

简述道德的含义,道德的科学起源,道德的本质。


正确答案: 道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,对人们的行为进行善恶我评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
道德的科学起源:道德产生于人类的历史发展和人们的社会实践中。
道德的本质:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态,是由社会经济基础决定,是社会经济关系的反映,并为社会经济基础服务。

第3题:

简述网上市场调查本质含义。


参考答案:

调查工具,资料库,营销工具。(特点:互动性,低费用,速度快,客观性,实时检验和监督)。


第4题:

简述教学方法的含义及其本质?


正确答案: 这个问题包括以下几个方面。
第一点:教学方法是指向于特定课程与教学目标、受特定课程内容所制约、为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤。
第二点:本质
1、教学方法体现了特定的教育价值观,指向于实现特定的课程与教学目标。
2、教学方法受特定的课程内容的制约。
3、教学方法还受教学组织的影响。

第5题:

简述“一国两制”构想的含义。


正确答案:“一国两制”构想的含义可以概括为:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门和台湾作为特别行政区,保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的,只能是中华人民共和国。

第6题:

简述“一国两制”的含义及基本内容。


答案:
解析:
(1)“一国两制”的含义是,在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度;香港、澳门、台湾是中国不可分割的组成部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。(2)“一国两制”的基本内容包括以下四点:一是“一国两制”的基础是“一个中国”。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国。二是实行“两种制度”。作为国家主体的大陆地区坚持社会主义制度,台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式。两种制度长期共存、和平共处、相互支援、共同发展。三是保证台湾、香港、澳门的高度自治和繁荣稳定。在统一的中华人民共和国内,依宪法规定在台湾、香港、澳门设置特别行政区。四是实行“一国两制”长期不变。

第7题:

简述图书馆的本质属性的含义。


正确答案:所谓图书馆的本质属性,应当是图书馆本身所固有的并且对图书馆的社会职能、服务对象、机构设置、领导体制、方针任务、发展方向、内容方法等都起制约作用的一种属性,失掉这种属性,图书馆的性质就要发生变化。

第8题:

简述领导的含义及我国领导的本质。()


参考答案领导者为了实现某一特定群体的共同目标,在一定的客观环境影响下,采取恰当的方式方法,率领和引导被领导者完成预定任务的创造性实践过程。在我国,领导的本质就是服务,领导者就是全心全意为人民服务的公仆。

第9题:

简述关系营销的含义及其本质特征?


正确答案: 1、含义:关系营销是以系统论为基本思想,将企业置身于社会经济大环境中来考察企业的市场营销活动,认为企业营销乃是一个与消费者、供应者、分销者、竞争者、政府机构和社会组织发生互动作用的过程。
2、本质特征:
〔1〕信息沟通的双向性;
〔2〕战略过程的协同性;
〔3〕营销活动的互利性;
〔4〕信息反馈的及时性。

第10题:

“一国两制”的含义及本质是什么?


正确答案: (1)实现祖国统一,即以一个国家、一个中国为前提。在国际上代表中国的只能是中华人民共和国,而香港、澳门和台湾只能是中国的组成部分;
(2)在中国主权范围内实行社会主义和资本主义两种制度并存的局面,中国的主体部分实行的是共产党领导下的具有中国特色的社会主义制度不变,港、澳、台回归祖国后,根部不同的情况,是向高度自治,原有的社会、经济制度和生活方式不变;
(3)两种制度不是并列的,国家的主体部分实行社会主义制度,港、澳、台实行资本主义制度,并且两种制度不搞相互敌对,而要在异国的前提下长期并存,互惠互利,实现共同的繁荣和发展。